一、年輕會計從業(yè)者職業(yè)生涯規(guī)劃的急切性
改革開放30年,我國已確立了雙向選擇的人事制度,每個從業(yè)者都要對自身職業(yè)的未來自我負(fù)責(zé)。在金融危機(jī)席卷全球的大背景下,知識加速更新,員工年輕化浪潮,國際化職業(yè)背景的新要求等多因素的共同作用下,杜寧和曹宇森調(diào)查顯示,會計就業(yè)整體水平呈下降趨勢,被調(diào)查的262個會計從業(yè)者中有67.2%[1]認(rèn)為會計人才供大于求,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。此時,會計從業(yè)者的自我職業(yè)規(guī)劃就顯得異常重要。走進(jìn)各地的人才市場,會計求職的主體是二十多歲的年輕人,他們正處在會計職業(yè)生涯的第一個階段(探索期),或剛剛進(jìn)入第二個階段。探索期在整個職業(yè)生涯中是起關(guān)鍵作用的一步。余德維對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2007、2008、2009級會計畢業(yè)生調(diào)查顯示:55%暫時還沒有未來職業(yè)規(guī)劃[2]。同時據(jù)北京市人才測評考試中心主任王擁軍透露:據(jù)調(diào)查,目前在職者中有55%左右的人群感覺自己的職業(yè)發(fā)展方向出現(xiàn)錯誤。
二、會計職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)背景
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的階段劃分和動因
1. 職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)是指把個人發(fā)展和組織發(fā)展相結(jié)合,對決定職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進(jìn)行分析,制定一生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。美國著名職業(yè)發(fā)展階段論的代表者薩帕(Donald E. Super)和金斯伯格(Eli.Ginzberg)認(rèn)為,一個人的職業(yè)生涯一般分為四段:①職業(yè)探索期(25歲前);②立業(yè)與發(fā)展階段(25~44歲);③職業(yè)中期(45~58歲);④職業(yè)后期(58歲后)。本文重點研究的探索期的行為特征為:試探性漸進(jìn)地選定了自己的職業(yè),并尋找成長路線。
2. 職業(yè)生涯規(guī)劃的動因
職業(yè)生涯規(guī)劃的動因可分為:組織對員工的規(guī)劃和員工自我規(guī)劃兩個動因。前者是以挖掘員工潛力、留住員工、使員工職業(yè)目標(biāo)和組織目標(biāo)相符合,對員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃為動因,員工本人對其具有不可控性和外在性。后者是員工以自我負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行自我認(rèn)識、定位、挖潛,發(fā)揮自身價值進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃為動因,員工本人具有可控性和內(nèi)在性。二者存在相互作用的關(guān)系,本文重點從員工自我規(guī)劃動因進(jìn)行研究。
(二)會計職業(yè)的特點
1. 會計職業(yè)的崗位細(xì)分
會計專業(yè)是管理學(xué)大類的一個分支,應(yīng)用性強(qiáng)。主要分為:
(1)財務(wù)管理。側(cè)重于資金的運籌、管理決策等對內(nèi)的財務(wù)運營管理。崗位劃分為:出納、籌資、財務(wù)經(jīng)理等。比較新興且要求較高,在組織中地位重要,前景和待遇都較好。
(2)財務(wù)會計。側(cè)重于按國家會計制度進(jìn)行具體核算和對外報告。崗位劃分為:核算、會計、主管會計、會計負(fù)責(zé)人等。
除這兩個分類外還有外延性崗位和新興崗位:資材管理、內(nèi)部審計、理財規(guī)劃師、CPA(外部審計)、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師及銀行、保險、證券等行業(yè)中以財務(wù)知識為基礎(chǔ)的崗位等。會計實務(wù)工作中同一組織內(nèi)部一人多崗,工作內(nèi)容交叉現(xiàn)象非常普遍。
2. 會計職業(yè)特點
(1)會計職業(yè)技術(shù)性強(qiáng),門檻高。
(2)會計職位注重實踐。據(jù)王海翔調(diào)查顯示:用人單位認(rèn)為在校會計專業(yè)的學(xué)生最應(yīng)加強(qiáng)動手能力訓(xùn)練的占47.13%[3];另據(jù)研究表明:“銀行、保險等組織看重會計從業(yè)者的潛力,企業(yè)則更看重經(jīng)驗?！盵4]
(3)重視會計職業(yè)認(rèn)證和繼續(xù)教育。
(4)要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),工作內(nèi)容單調(diào)。
(5)會計職業(yè)生涯呈穩(wěn)定上升狀態(tài)。
(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
國內(nèi)外研究職業(yè)生涯規(guī)劃的文章較多,但立足會計職業(yè)特點,從自我規(guī)劃動因角度針對會計職業(yè)生涯第一階段自我規(guī)劃進(jìn)行研究的還沒有。本文針對處于職業(yè)探索期或剛進(jìn)入立業(yè)期的會計從業(yè)者如何做好自我規(guī)劃進(jìn)行分步驟研究,具有深遠(yuǎn)的理論和現(xiàn)實意義。
三、結(jié)合會計職業(yè)特點做好探索期規(guī)劃的4個步驟
(一)確定會計職業(yè)探索期的權(quán)衡因素和指標(biāo)
美國學(xué)者斯溫(Swain)提出了一個生涯規(guī)劃模式,認(rèn)為要重點探討三方面的因素:個人特質(zhì)、教育與職業(yè)資料的提供、環(huán)境(見圖1)。
從圖1中可以看出周圍三因素對中間目標(biāo)的實現(xiàn)產(chǎn)生影響。由于本文重點探討會計從業(yè)者畢業(yè)之后的職業(yè)階段,故而對教育和職業(yè)資料提供這一因素不做討論。結(jié)合會計專業(yè)的特點,筆者認(rèn)為主要權(quán)衡的因素和指標(biāo)包括兩個方面。
1. 會計從業(yè)者的內(nèi)在因素
主要指標(biāo):個性、價值觀、會計及相關(guān)知識技能、溝通協(xié)調(diào)能力、視野開闊度、職業(yè)素質(zhì)發(fā)展的平衡程度、身體素質(zhì)、自身潛質(zhì)等。以確定會計從業(yè)者是否適合會計職業(yè),是否適合進(jìn)入的組織,是否適合所選定會計職業(yè)發(fā)展路線的要求等。
2. 會計從業(yè)者的外在因素
(1)會計職業(yè)大環(huán)境因素。主要指標(biāo):國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢、區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)成長周期、會計的就業(yè)形勢、會計知識的更新速度等。以確保會計從業(yè)者能夠順應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢,進(jìn)入國家鼓勵的高成長性的產(chǎn)業(yè)并及時捕捉會計職業(yè)發(fā)展走向。
(2)會計職業(yè)組織因素。主要指標(biāo):組織性質(zhì)、成長性、需要什么樣的會計人才、會計的重視程度、會計職位競爭對手情況、輪崗機(jī)會、同事協(xié)作程度、薪酬增長情況、會計職位提升空間、會計培訓(xùn)機(jī)會等,杜寧和曹宇森調(diào)查顯示61.7%會計求職者最看重組織的學(xué)習(xí)機(jī)會[1]。以確保會計從業(yè)者進(jìn)入高成長性的組織土壤,獲得最大的職業(yè)發(fā)展空間和助推力,與組織成長目標(biāo)相一致。
(二)掌握會計職業(yè)探索期相關(guān)指標(biāo)的權(quán)衡方法
(1)會計從業(yè)者內(nèi)在因素指標(biāo)的權(quán)衡可以尋求職業(yè)測評公司進(jìn)行;也可以使用美國心理學(xué)家Katherine Cook Briggs的MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)性格評估方法,MBTI有5個維度10個方面,通過答題進(jìn)行自我會計職業(yè)心理測定參考;還可以列出一張會計職業(yè)所需內(nèi)在細(xì)化指標(biāo)清單,逐項自我評分,并賦權(quán)后匯總,權(quán)衡自己內(nèi)在特質(zhì)與會計職業(yè)的匹配度。
(2)會計從業(yè)者的外在因素衡量可以使用美國管理學(xué)家韋里克提出的SWOT分析法,用4個維度來判斷外界對自己的影響,依矩陣形式排列,并用系統(tǒng)分析的思想加以分析,得出會計從業(yè)者周圍環(huán)境的結(jié)論參考。
(三)在會計職業(yè)探索期內(nèi)確定會計職業(yè)目標(biāo)
會計職業(yè)因素分析后,應(yīng)盡早明確職業(yè)生涯目標(biāo)并付諸實施。人力資源學(xué)把職業(yè)目標(biāo)分為4類,結(jié)合會計職業(yè)特點,筆者認(rèn)為會計職業(yè)目標(biāo)具體分為3類:
(1)會計職業(yè)短期目標(biāo)(1~2年)。主要有:進(jìn)入選定的行業(yè)和高成長性的組織、接觸不同的會計崗位實踐、培養(yǎng)全面的會計技能、實現(xiàn)自食其力、建立會計職業(yè)人脈、拓寬知識結(jié)構(gòu)等。
(2)會計職業(yè)中期目標(biāo)(3~5年)。主要有:實現(xiàn)會計職位的提升、經(jīng)歷多次會計輪崗、嘗試會計外延崗位、獲得好的薪酬等。
(3)會計職業(yè)長期目標(biāo)和人生規(guī)劃。包括有:想做的事業(yè),想成為的人,想取得的成就水平,想過的生活,30歲時成為會計主管,40歲時成為CFO等。
完整的會計職業(yè)目標(biāo)是一個系統(tǒng)工程,應(yīng)是層層分解的體系。確定過程中應(yīng)注意會計職業(yè)目標(biāo)的可行性、挑戰(zhàn)性、持續(xù)性。
(四)初步確定會計職業(yè)成長路線
明確了會計職業(yè)目標(biāo),就應(yīng)當(dāng)尋找實現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)成長路徑?？晒┻x擇的會計職業(yè)成長路線主要有4條:
1. 會計職業(yè)人路線
“寧做職業(yè)人,不做企業(yè)人”,從會計專業(yè)技能上不斷提升自己。如:考取會計職業(yè)相關(guān)的各種資格認(rèn)證后,進(jìn)入會計、審計、稅務(wù)、評估、管理咨詢等專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展,普通員工—項目負(fù)責(zé)人—事務(wù)所經(jīng)理;或會計員—助理會計師—會計師—高級會計師;或從小公司到大公司,從國內(nèi)事務(wù)所走向國際性事務(wù)所等。這一路線要求起點高、付出多,但成長較快且回報豐厚。
2. 傳統(tǒng)的會計縱向路線
從基層會計崗位做起,逐層向上發(fā)展,據(jù)余德維調(diào)查顯示:在工商類中小企業(yè)中就業(yè)的會計畢業(yè)生占48.7%[2]。如:出納、庫管、核算、輔助會計員等—主辦會計—會計主管—分公司財務(wù)經(jīng)理—總公司CFO;或普通會計—會計主管—內(nèi)審—審計主管等。這一路線成長緩慢,但成長趨勢穩(wěn)定、壓力小,對長期在同一組織中從業(yè)的會計人員是較普遍的選擇。
3. 會計橫向職業(yè)路線
從會計崗位出發(fā),走向其他崗位。如今擁有會計知識,特別是會計實踐背景的管理者、秘書、銷售者、財經(jīng)類教師等都特別被組織看好。如:普通會計—銷售會計—銷售人員—銷售經(jīng)理;普通會計—勞資會計—人力資源管理—人力資源經(jīng)理等。對喜歡挑戰(zhàn)、職業(yè)能力發(fā)展全面、會計崗位中沒有太多提升機(jī)會的從業(yè)者是不錯的選擇。
4. 發(fā)散式會計職業(yè)路線
縱向和橫向路線相互交叉,從非會計崗位做起,或者豐富和拓展同一層次的相關(guān)工作經(jīng)驗,擴(kuò)大發(fā)展空間從而走向其他職業(yè)崗位,路線呈發(fā)散式。據(jù)杜寧和曹宇森調(diào)查顯示:16.6%的會計從業(yè)者初次就業(yè)與會計無關(guān)[1]。如:非會計崗位—會計崗位—財務(wù)會計主管—銷售主管—生產(chǎn)主管—公司CEO。
探索期的會計從業(yè)者,應(yīng)打好實踐基礎(chǔ),為將來每一種可能路線的實施提供平臺。并審時度勢及時做出路線調(diào)整,機(jī)遇可遇而不可求,但機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。
四、結(jié) 語
由于會計理論教育與實務(wù)工作的脫節(jié),以及理想和現(xiàn)實的巨大反差,會計從業(yè)者的探索期可能是艱難而彷徨的。據(jù)杜寧和曹宇森調(diào)查顯示:44%的會計從業(yè)者初次就業(yè)工資在每月1 200元以下[1]。所以會計職業(yè)探索期的從業(yè)者應(yīng)積極從以下方面努力:
第一,早做定位、多面拓展。盡早認(rèn)清自己,確定職業(yè)目標(biāo),在會計工作中多學(xué)習(xí)金融、證券、法律、稅務(wù)、外語、計算機(jī)等知識,提高溝通、管理等能力。
第二,心態(tài)放低、打好基礎(chǔ)。從基層會計崗位做起,低起點、高目標(biāo)。
第三,開闊視野、放眼世界。順應(yīng)國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢和產(chǎn)業(yè)走勢,盡可能具備海外會計學(xué)習(xí)、任職經(jīng)歷。
第四,長期規(guī)劃、眼前著手。明確會計職業(yè)人生目標(biāo),從現(xiàn)在開始積累。
會計職業(yè)的成功是一個長期積累的過程,會計從業(yè)者應(yīng)適時調(diào)整期望值和發(fā)展路線,經(jīng)過多年的磨煉必定能在會計職業(yè)生涯中有所建樹。
主要參考文獻(xiàn)
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