【摘 要】
【摘要】應(yīng)用型本科院校會計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是綜合素質(zhì)高、動手能力強的應(yīng)用型會計人才。因此，造就一支理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富的會計師資隊伍，是提高實踐教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)應(yīng)用型本科會計教育目標(biāo)的關(guān)鍵。本文分析了應(yīng)用型本科會計實踐師資隊伍的現(xiàn)狀，闡述了加強應(yīng)用型本科會計實踐師資隊伍建設(shè)的重要性，同時對如何創(chuàng)新和改善應(yīng)用型本科會計實踐師資隊伍指出了途徑。
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型會計本科 實踐師資隊伍 “雙師型”教師
實踐教學(xué)質(zhì)量是應(yīng)用型本科院校生存和發(fā)展的生命線，師資隊伍的整體素質(zhì)及實踐動手能力是教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的決定因素。會計是一門實踐性、應(yīng)用性都很強的學(xué)科，要求教師不僅要有較高的師德水準(zhǔn)和系統(tǒng)的理論知識，而且還必須具有豐富的實踐經(jīng)驗和熟練的專業(yè)操作技能。因此，如何建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和高實際技能的會計實踐師資隊伍，是應(yīng)用型本科會計教育改革和發(fā)展的要求，是擺在我們面前的一項艱巨任務(wù)，也是我們每個會計教師所要研究的重要課題。
