一、加強(qiáng)辦公自動化人才培訓(xùn)的必要性
電子政務(wù)建設(shè)離不開信息化人才。然而,由于公共部門是一個具有相對封閉的、財政資源上具有硬約束的系統(tǒng),人才流動較慢,致使公共部門成為信息人才的“低地”。有很多公務(wù)員并沒有受過正規(guī)的信息化技能培訓(xùn),因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)辦公自動化和信息技術(shù)新發(fā)展的要求,新技術(shù)在政府工作的應(yīng)用和新技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率由于人才匱乏跟不上時代的步伐而受阻。這是快速發(fā)展信息時代中普遍存在的一個社會問題。
高素質(zhì)公共服務(wù)人才是電子政務(wù)建設(shè)的必要條件?，F(xiàn)代化的實質(zhì)是人的現(xiàn)代化,人的現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的起點(diǎn)和終點(diǎn)?！罢暇W(wǎng)”是對行政人員的一個挑戰(zhàn),對于行政人員的思想觀念、行為傾向、知識結(jié)構(gòu)、知識儲量、應(yīng)用能力都提出了極高的要求。電子政務(wù)建設(shè)要求行政人員轉(zhuǎn)變觀念,樹立起為人民服務(wù)的思想;勇于開拓創(chuàng)新,積極調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu);主動適應(yīng)環(huán)境的變化,提高綜合應(yīng)變能力;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的知識存量,熟練掌握先進(jìn)的信息技術(shù)手段,提高自身吸收與借鑒、消化與轉(zhuǎn)化先進(jìn)知識能力,使自己成為“集成型行政人才”。
二、電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)
公務(wù)員是一個肩負(fù)著較大社會工作責(zé)任的群體,提高其全面素質(zhì),尤其是適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的信息素質(zhì),必須對公務(wù)員進(jìn)行大量的培養(yǎng)訓(xùn)練工作。當(dāng)前,必須從我國實際情況出發(fā),采取切實可行的措施,廣開門路,拓展公務(wù)員的培養(yǎng)途徑,努力造就大批不同類型、不同層次、不同專業(yè)的高素質(zhì)公務(wù)員。
1.電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)的特點(diǎn)
電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng),是指學(xué)習(xí)和掌握與電子政務(wù)相關(guān)知識和技能,與傳統(tǒng)的公務(wù)員培養(yǎng)相比,電子政務(wù)環(huán)境下的公務(wù)員培養(yǎng)具有以下幾個特點(diǎn):培養(yǎng)的主要內(nèi)容是電子政務(wù)相關(guān)知識和技能,也就是說培養(yǎng)內(nèi)容具有特定性;電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)具有部門性、多樣性。
目前,90%的辦公室都配備有電腦,許多公務(wù)員都擁有了便利的學(xué)習(xí)條件,有些公務(wù)員是在自學(xué)和同事下逐步掌握電腦基本操作,因此,從總體上看,公務(wù)員的電子政務(wù)培養(yǎng)工作具有分散性、局部性、隨機(jī)性的特點(diǎn)。
2.電子政務(wù)培訓(xùn)工作的主要任務(wù)
電子政務(wù)培訓(xùn)工作的主要任務(wù)是加快公務(wù)員信息技術(shù)知識與技能的培訓(xùn)制度、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)大綱,編制一批高質(zhì)量、實用的培訓(xùn)教材;將信息技術(shù)知識與技能的培訓(xùn)納入各級黨校和行政學(xué)院的教學(xué)計劃,舉辦各個短期培訓(xùn)班,對公務(wù)員進(jìn)行在崗培訓(xùn),充分利用院校的教育資源開展相關(guān)培訓(xùn);制定公務(wù)員信息技術(shù)知識與技能的等級考試制度,將公務(wù)員信息技術(shù)知識與技能納入公務(wù)員業(yè)務(wù)考核范疇。
3.加強(qiáng)和改善公務(wù)員培養(yǎng)工作
(1)注重公務(wù)員信息觀念的培養(yǎng)。從某種意義上說,政府治理的過程就是信息的收集、加工、處理的過程,政府職能的有效履行,有賴于適時、準(zhǔn)確的信息。也就是說,信息及信息網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)代政府的神經(jīng)系統(tǒng),因此我們必須注重公務(wù)員信息觀念的培養(yǎng),使他們強(qiáng)烈意識到“信息就是資源”、“信息就是財富”、“信息就是力量”。
(2)加強(qiáng)對公務(wù)員信息能力的培養(yǎng)。應(yīng)在公務(wù)員中開展以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)教育,培養(yǎng)他們熟練應(yīng)用、駕馭信息技術(shù)的能力,才能賦予他們快速獲取所需信息、充分開發(fā)利用信息資源的本領(lǐng),利用現(xiàn)代化工具和手段進(jìn)行現(xiàn)代管理、提供全新服務(wù)、作出科學(xué)決策的能力。
(3)加強(qiáng)公務(wù)員信息道德的培養(yǎng)。只有強(qiáng)化公務(wù)員的信息道德教育,使信息道德規(guī)范內(nèi)化為他們的信息道德品質(zhì),使他們能夠嚴(yán)格自律、自覺踐行信息道德義務(wù),才能保證社會的良性運(yùn)行,保證政府信息化建設(shè)的順利發(fā)展。
三、電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的使用
電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)固然重要,但更為重要的是公務(wù)員的合理使用。從當(dāng)前我國的現(xiàn)實情況看,應(yīng)緊緊抓住公務(wù)員的招、選、用、留等關(guān)鍵環(huán)節(jié),精心營造拴心留人的人才環(huán)境,科學(xué)管理和合理使用各種人才。需要從以下幾方面努力:
營造拴心留人的工作環(huán)境,關(guān)心愛護(hù)公務(wù)員的成長。要充分發(fā)揮公務(wù)員的工作積極性,要關(guān)心愛護(hù)人才;要吸引保留人才,尤其是高素質(zhì)的信息人才;各級領(lǐng)導(dǎo)要有寬廣的胸襟和遠(yuǎn)大的眼光,要用人所長,避其所短,容人之過。
建立公開公平的競爭機(jī)制,激勵鞭策公務(wù)員隊伍中的高素質(zhì)人才脫穎而出。要堅持用賢任能的原則,不唯上,不唯親,不唯順,不唯全。要不唯文憑論水平,不唯年齡看本領(lǐng),不唯資歷看實績。對那些出類拔萃的中青年人才,要提拔到重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,讓中青年人才擔(dān)重任,挑大梁,增才干,出成果,形成人才輩出的良好局面。
根據(jù)人才特點(diǎn)和工作能力,合理使用各種人才。要解放思想,堅持不拘一格的用人原則,對于敢做敢為政績卓著的人才,要敢于破格提拔,破格使用。要善于激發(fā)人才的活力,對選拔出來的中青年優(yōu)秀人才,要大膽啟用,以誠相待。既要讓人放手拼搏,又不能放任自流,不管不問。既要多壓擔(dān)子,又要釋疑解惑,誠心誠意搞好傳幫帶,消除前進(jìn)中的障礙。
根據(jù)工作需要,對公務(wù)員進(jìn)行動態(tài)管理。電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的使用,要打破部門界限,對各類人才要實行動態(tài)管理,注重人才交流,用活用好人才。人才交流應(yīng)當(dāng)依據(jù)一定的原則,有計劃穩(wěn)妥地進(jìn)行。進(jìn)行人才交流要注意適度;進(jìn)行人才交流要注意適時。要把握好交流時機(jī),一般應(yīng)在完成一項重要工作或年度始末進(jìn)行為宜。對交流后一時不適應(yīng)工作的人才,應(yīng)允許有一個熟悉期和考察期,切忌“走馬燈”式的調(diào)來調(diào)去。進(jìn)行人才交流要注意流向。要鼓勵和提倡機(jī)關(guān)和基層之間的人才交流,城市和邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)之間的人才交流。進(jìn)行人才交流要方式靈活?？刹扇Q位式、代職式、實習(xí)式等多種形式,進(jìn)行多單位、多部門、多崗位的人才交流。
