一、提前準(zhǔn)備、合理分配時(shí)間
2009年的高會(huì)考試與往年相比難度與要求都大幅提高了，考試面廣、題量大而且難度還大幅提升，因此考生不能因開卷考試而輕敵，要想順利通過考試必須保證充足的時(shí)間備考。筆者從2009年5月份就開始學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)左右才上班，晚上基本保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，周末時(shí)間全部舍棄用來看書聽課，一直堅(jiān)持到考試。有時(shí)也會(huì)感覺很累，但只要想著付出了必有收獲，便會(huì)重新投入到緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，這個(gè)過程需要毅力，有些人沒能成功，就是因?yàn)闆]有堅(jiān)持到底，中途放棄或者沒有全心全意投入的緣故。考試就是一個(gè)堅(jiān)持的過程，只要認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，肯定會(huì)有收獲，成績都是用時(shí)間和精力換回來的，如果想通過考試，就必須具備這份執(zhí)著。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、統(tǒng)籌兼顧
制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。可將學(xué)習(xí)分四個(gè)階段，每個(gè)階段對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間都制訂好相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 第一階段是通讀，在這個(gè)階段，主要把教材過一遍，對(duì)教材有個(gè)大致了解，遇到看不懂的地方或者看完后你會(huì)感覺腦子一片空白，這些是很普遍的現(xiàn)象。不要焦急和擔(dān)心，在經(jīng)過幾輪的復(fù)習(xí)后，這種現(xiàn)象自然會(huì)消除的。
第二階段是精讀，這階段，在每一章聽課前先預(yù)習(xí)一遍該章節(jié)的內(nèi)容，在書上標(biāo)注出不懂的地方，聽課時(shí)再重點(diǎn)關(guān)注這些地方，適當(dāng)把講課語速調(diào)慢，還是聽不懂的，就要反復(fù)多聽?zhēng)妆橹钡铰牰疄橹?。聽到自己已掌握的知識(shí)點(diǎn)可適當(dāng)把語速調(diào)快些。聽完課件后完成每一章后面的練習(xí)，通過做題可以鞏固知識(shí)點(diǎn)、加深理解。
第三階段是鞏固提高階段，把《2009高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)科目考試輔導(dǎo)用書精講》后面的兩套模擬試題，以及將中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)編寫，大連出版社出版的《2009高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)科目考試輔導(dǎo)用書》中一些有代表性的題都仔細(xì)做一遍，遇到不懂的，就用記號(hào)標(biāo)著請(qǐng)教老師。通過系統(tǒng)的練習(xí)。將多個(gè)章節(jié)聯(lián)系起來，做到融會(huì)貫通。剛開始的時(shí)候可能會(huì)對(duì)高會(huì)的題型很不適應(yīng)，不知怎樣將自己掌握的知識(shí)準(zhǔn)確地用文字表達(dá)出來，有時(shí)還感覺無從下手，相信很多學(xué)員都有這種感覺。因?yàn)楦邥?huì)的題型都是案例分析題，重點(diǎn)是對(duì)考生分析、判斷和處理業(yè)務(wù)等綜合能力的考察。解決該問題可以通過分析以前年度的試題，理清答題思路，參考以前試題的標(biāo)準(zhǔn)答案，找出正確的答題方法，對(duì)考試節(jié)省時(shí)間很有幫助。而且通過練習(xí)還可以熟悉出題類型、考察角度，有針對(duì)性地去掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是做題時(shí)也不要摳得太細(xì)，否則會(huì)本末倒置，因?yàn)樽鲱}的目的是掌握做題思路、鞏固對(duì)教材的理解，只要把該掌握的知識(shí)掌握好就行了。
第四階段是考前沖刺階段，該階段可以聽相關(guān)輔導(dǎo)課程，再加強(qiáng)自己薄弱的地方。最后利用周末的時(shí)間把錦囊班的三套考前模擬題和近幾年的試題都認(rèn)認(rèn)真真做了一遍。做題時(shí)一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，就象考試一樣，以適應(yīng)考試氣氛，鍛煉自己答題的速度和對(duì)考試時(shí)間的把握，答案的書寫也按考試的要求，這樣讓人更容易進(jìn)入考試狀態(tài)。模擬試題一般都會(huì)比每年的真題難度大一點(diǎn)，平時(shí)難的都掌握了。到考試時(shí)遇到難題便會(huì)沉著應(yīng)對(duì)。須注意的是，考前一定要抽時(shí)間，將以前做錯(cuò)的題再看一遍，確認(rèn)對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，以免重蹈覆轍。考前還要把大綱從頭到尾看一遍，熟悉每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所在的位置，方便考試快速查閱。
三、注重學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際
一是由于報(bào)考者的工作崗位不同，對(duì)輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，但不論處在什么會(huì)計(jì)崗位上，要想取得相應(yīng)的會(huì)計(jì)職稱，其考卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是樣的。參加者所必備的知識(shí)，千萬不能因?yàn)樽约翰粡氖逻@方面的工作，就死啃書本，使理論知識(shí)抽象化。二是學(xué)習(xí)與考試的目的都是為了能將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作。會(huì)計(jì)職稱考試也是如此，因此，對(duì)于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識(shí)，是非學(xué)不可的，某種程度上也是會(huì)計(jì)職稱考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，很有可能是必考的內(nèi)容。三是難度過大，大膽放棄。在參加同一檔次的應(yīng)試者中，文化層次不一，實(shí)際水平各不相同，每人應(yīng)根據(jù)本人的時(shí)間安排和知識(shí)掌握程度，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對(duì)極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，不如干脆放棄，把有限的時(shí)間花在易學(xué)易懂的問題上，并力求在考試中不失分。從會(huì)計(jì)資格考試的角度來說，對(duì)特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
四、關(guān)注考前動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定考前心態(tài)
關(guān)注考前信息是很重要的，很多輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)考試大綱和法規(guī)政策的變化和往年的命題規(guī)律預(yù)測(cè)出考試的重點(diǎn)。對(duì)考前信息的復(fù)習(xí)也是查缺補(bǔ)漏的過程，能讓自己對(duì)這些知識(shí)掌握的更深刻。但要切記：輔導(dǎo)者不是出題者，不要過于迷信輔導(dǎo)資料或模擬試題。越是接近考試心態(tài)越為重要。這個(gè)時(shí)候一定會(huì)有很多學(xué)員緊張，無所適從，甚至打起了退堂鼓。不管準(zhǔn)備得如何，一定要堅(jiān)持到最后，成功與失敗總是在一念之間，要將壓力變動(dòng)力，這樣才能以從容的心態(tài)迎接考試。
五、資料攜帶與答題策略
考試時(shí)帶上大綱、輔導(dǎo)用書、精講、課程講義，公司法、證券法、內(nèi)部控制基本規(guī)范等資料也打印一份以備查，但考試結(jié)束時(shí)才體會(huì)到，根本沒時(shí)間慢慢查資料，因此平時(shí)一定要熟悉教材和資料，把一些典型例題進(jìn)行歸類，并制作一個(gè)列表，標(biāo)注好某一類型的例題分布于哪本書哪一頁，這樣，若在考試中遇到相似的題目，就能方便快捷地找到對(duì)應(yīng)的題目，還可將大綱中每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)用標(biāo)簽標(biāo)出來，節(jié)省查資料的時(shí)間。其實(shí)能不查的就盡量不查，高級(jí)考試的題量很大，210分鐘很有限，如果考生查資料占據(jù)過多，后面的題就做不完了。做題時(shí)要學(xué)會(huì)選擇性的放棄，考試時(shí)一定要先找自己熟悉的題目做，如果時(shí)間不夠一定要舍得放棄，要確保會(huì)做的題的準(zhǔn)確率，一兩道題沒完成，對(duì)順利通過考試影響不大。
