摘要：教育資源的短缺在客觀上要求講究辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益，開展高等院校教育成本尤其是人員工資核算是實(shí)現(xiàn)這一要求的重要舉措。本文在論述相關(guān)的理論基礎(chǔ)上，分析了高校人員工資核算管理現(xiàn)狀的原因，并且提出一些提高辦學(xué)效益的措施，為高校規(guī)范工資核算制度提供相關(guān)支持。
關(guān)鍵詞：高校 人員工資核算
在深化成人高校內(nèi)部管理體制的改革中，建立符合新時期成人教育特點(diǎn)的工資制度，消除利益分配中的平均主義，對提高辦學(xué)效益，調(diào)動教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性極為重要，值得探索和嘗試。
工資改革直接觸動人的切身利益，是一件政策性極強(qiáng)而又十分嚴(yán)肅的事情，既要充分體現(xiàn)社會主義“按勞分配”的原則，貫徹落實(shí)國家有關(guān)人事勞資政策，又要有利于學(xué)校生產(chǎn)力的解放和發(fā)展，最大程度地滿足廣大教職工的根本利益。
一、工資核算的相關(guān)理論分析
（一）工資核算范圍
1、教學(xué)相關(guān)的工資，包括教學(xué)部門及教學(xué)輔助部門直接從事教學(xué)工作人員的工資性支出；
2、學(xué)校行政管理部門除離退休管理部門以外的各部門的工資性支出；
3、學(xué)校后勤部門人員的工資性支出；
（二）工資的具體內(nèi)容
工資性費(fèi)用包括教學(xué)人員及教輔人員的工資、各種津貼、講課酬金、獎金、職工福利費(fèi)、社會保障費(fèi)、公積金補(bǔ)貼、醫(yī)療費(fèi)、各種保險等。
（三）工資的會計(jì)核算
1、與教學(xué)相關(guān)的工資性費(fèi)用，可以在“教學(xué)管理支出”賬戶反應(yīng)，用來歸集和分配
教學(xué)部門為組織和管理教學(xué)活動所發(fā)生的工資性支出；
2、輔助教學(xué)的工資性費(fèi)用，同樣在“輔助教學(xué)支出”賬戶反應(yīng)，用來歸集和分配教學(xué)輔助部門承擔(dān)的輔助性教學(xué)任務(wù)而發(fā)生的各項(xiàng)工資性支出；
3、后勤服務(wù)的工資性費(fèi)用，同樣在“后勤服務(wù)支出”賬戶反應(yīng)，用來歸集和分配后勤部門為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活服務(wù)而發(fā)生的各項(xiàng)工資性支出；
4、行政管理的工資性費(fèi)用，同樣在“行政管理支出”賬戶反應(yīng)，用來歸集和分配學(xué)校有關(guān)行政管理部門為組織和管理教學(xué)活動而發(fā)生的工資性支出；
由于目前高校會計(jì)體系中工資核算體系尚未建立，學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身需要和特點(diǎn)進(jìn)行工資的核算，制定自身的工資計(jì)算方法，采用統(tǒng)計(jì)方法確定工資核算以便加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置。
二、高校工資核算的會計(jì)處理及特點(diǎn)
（一）高校工資核算的會計(jì)確認(rèn)
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，高校理想的人員分布配置應(yīng)該表現(xiàn)為高校的教學(xué)科研人員相對來講應(yīng)該較多，而管理人員等非教研人員應(yīng)該較少。在這種情況下，我們就可以按教學(xué)科研部門、行政管理部門、后勤服務(wù)部門、校辦產(chǎn)業(yè)部門對工資費(fèi)用分別確認(rèn)。
（二）高校工資核算的會計(jì)計(jì)量
會計(jì)計(jì)量主要解決計(jì)量尺度和計(jì)量屬性兩個方面的問題。本文擬采用未來工資報酬折現(xiàn)法這種方法是將一個職工從錄用到退出高校而停止支付報酬為止預(yù)計(jì)將支付的報酬，按一定的折現(xiàn)率折算成現(xiàn)值。
未來工資報酬折現(xiàn)法在工作年限不是很長，工資報酬率和折現(xiàn)率可合理確定的情況下，是一種好的計(jì)量方法。同時它也是一種能全面反映人力資源的交換價值的方法。
總之，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，知識經(jīng)濟(jì)的興起，科學(xué)地確認(rèn)、計(jì)量高校教育職工的工資，對有利于更好的確立勞動者在高校中的地位，具有十分重要的意義。
三、高校工資核算管理中存在的問題
近幾年隨著高校人事分配體制改革，校內(nèi)崗位津貼和業(yè)績津貼的發(fā)放，各項(xiàng)代扣款增多，給原本復(fù)雜的工資核算和管理工作帶來了許多新情況、新問題。如何及時處理解決好出現(xiàn)的新情況和新問題，對加強(qiáng)高校人員經(jīng)費(fèi)管理，準(zhǔn)確編制高校預(yù)算顯得尤為重要。具體的問題有以下及格方面：
1、 工資核算管理軟件落后
目前對工資管理不僅要求能進(jìn)行工資發(fā)放，而且更需要有許多管理上的要求：如個人所得稅的管理，公積金、養(yǎng)老金的管理，工資外收入的管理，網(wǎng)上查詢等各種新的工資管理的需要。但是學(xué)校目前還是使用各高校自行開發(fā)的最早、最普遍的應(yīng)用軟件，、這種軟件都是很少更新，都存在著系統(tǒng)老化、功能落后、維護(hù)困難等問題。
2、 現(xiàn)行工資核算方法不科學(xué)
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，供水、供電、供氣部門出于自身行業(yè)管理需要，與高校簽訂“代扣代繳”協(xié)議，每月末從高校開戶銀行中直接劃轉(zhuǎn)水電氣費(fèi)用量總金額，而高校財務(wù)部門再從職工工資中扣回。這種操作方法在實(shí)際工作中出現(xiàn)了許多弊端，如:教職工去世后，其配偶或子女又不在學(xué)校工作的；長期出國未歸人員、勞務(wù)輸出人員，根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，財務(wù)部門停發(fā)其工資的；校屬獨(dú)立核算的校辦工廠、勞動服務(wù)公司職工，其工資自理發(fā)放的。
3、 工資核算管理制度不完善
有的高校未設(shè)置專門的工資管理科室,未配備相應(yīng)工資核算、工資分析和工資監(jiān)督的管理人員，更未制定完善的工資管理制度；對于不相容的工資核算和工資監(jiān)督崗位沒有實(shí)行分離，而是由一人兼任，獨(dú)自完成工資核算、工資分析和工資監(jiān)督工作。實(shí)際工作中，這些工作同屬一人的話，一旦出現(xiàn)差錯或舞弊現(xiàn)象，事后一般很難發(fā)現(xiàn)。
四、相關(guān)對策建議
（一）為適應(yīng)現(xiàn)代高校日益加強(qiáng)財務(wù)分析的新要求，應(yīng)該改進(jìn)現(xiàn)有工資核算軟件
1、提高工資核算軟件的通用性
由于各高校采用的勞資管理方式各不相同，其對工資欄目的定義也千差萬別，因此，通用型工資軟件首先應(yīng)有簡便的數(shù)據(jù)定義模塊，可根據(jù)不同使用者的實(shí)際情況，自由便捷的定義各項(xiàng)工資核算信息。
2、加強(qiáng)工資核算軟件的智能化
智能化的工資核算軟件，應(yīng)能充分考慮操作過程中可能出現(xiàn)的各種情況，能方便的補(bǔ)救意外差錯，如通過重新導(dǎo)入學(xué)校人員的工資數(shù)據(jù)進(jìn)行工資數(shù)據(jù)的修復(fù)，可即時提醒工資庫內(nèi)的異常數(shù)據(jù)等，如警示提醒本月工資庫中實(shí)發(fā)工資數(shù)為負(fù)數(shù)的人員，或數(shù)據(jù)超常的人員信息等，無疑智能化的工資核算軟件將為操作人員節(jié)省大量的糾正異常數(shù)據(jù)的時間。
3、強(qiáng)化工資核算軟件的數(shù)據(jù)共享性
目前，一般工資核算軟件對這幾部分外來數(shù)據(jù)，主要由工資核算人員手工錄入，再逐一核對，這無疑是一項(xiàng)簡單的重復(fù)勞動。因此，我們可充分利用現(xiàn)代高效率的網(wǎng)絡(luò)通訊，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
4、校驗(yàn)外部數(shù)據(jù)
設(shè)置校驗(yàn)外部數(shù)據(jù)功能，可自由、快捷的與外部數(shù)據(jù)進(jìn)行自定義欄目、條件的數(shù)據(jù)核對，核對數(shù)據(jù)時僅以職工個人工資號信息作為唯一關(guān)鍵字，對工資庫內(nèi)的字段名稱、外部數(shù)據(jù)的字段名稱，核算口徑并不嚴(yán)格要求存在嚴(yán)格的一、一對應(yīng)關(guān)系，而是可自由的定義一對多或多對一的字段核對關(guān)系，并可將存在差異的信息輸出顯示，便于各職能部門核對差異產(chǎn)生的原因。
（二）規(guī)范工資核算方法
首先，相關(guān)財務(wù)管理制度要配套；其次，選擇會計(jì)科目要兼顧利益與公平，財務(wù)人員一定能處理好它們之間的關(guān)系；第三，會計(jì)核算方法要保持前后一致；最后是建立規(guī)范會計(jì)核算項(xiàng)目，并明確單位預(yù)算項(xiàng)目，規(guī)定財務(wù)開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)。
（三）增強(qiáng)工資管理意識，加強(qiáng)工資管理監(jiān)督
高校的各級領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識工資管理的重要性，制定完善的工資管理制度，建立健全相
應(yīng)的工資管理科室，除配備具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的責(zé)任心、較高的業(yè)務(wù)能力的專門管理人員外，還應(yīng)根據(jù)新《會計(jì)法》和《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范要求》對不相容的職務(wù)實(shí)行分工負(fù)責(zé)原則。
此外，高校工資的設(shè)置與實(shí)施既要考慮其在整個薪酬中所占的比例，也要與其他相關(guān)成本相結(jié)合進(jìn)行整體管理，做到既要考慮社會平均工資水平、其他行業(yè)水平，又要考慮教育行業(yè)特性和崗位設(shè)置情況，既要考慮員工個人的期望薪資，以便吸引人才、留住人才，也要考慮高校的經(jīng)濟(jì)承受力以及效益。所以，對于高校的工資核算管理，還是有很多地方可以值得探討的。
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