根據(jù)《中國統(tǒng)計(jì)年鑒2010》，2000年在學(xué)大學(xué)生人數(shù)為556.1萬人，而2009年為2144.7萬人，增長將近四倍。大學(xué)生就業(yè)難成為一個(gè)全社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注的現(xiàn)象，其中直接的原因是：社會(huì)對(duì)人才看重的是工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。為了在求職時(shí)為自己增加砝碼，大學(xué)生在校兼職成為一種普遍現(xiàn)象。我們針對(duì)河南省新鄉(xiāng)、鄭州、焦作以及安陽部分高校展開實(shí)證調(diào)查。本項(xiàng)調(diào)查，針對(duì)學(xué)生主要采取調(diào)查問卷形式，對(duì)學(xué)校相關(guān)指導(dǎo)部門，企業(yè)和中介采取訪談的形式進(jìn)行。發(fā)放調(diào)查問卷870份，回收841份，有效825份，回收率為96.6%，有效率為94.7%。
一、河南省大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀分析
?。ㄒ唬┐髮W(xué)生參與兼職的情況
調(diào)查結(jié)果表明，17.84%的學(xué)生認(rèn)為兼職很有意義，54.96%的學(xué)生認(rèn)為兼職有一定意義，而僅有0.73%的學(xué)生認(rèn)為沒什么意義。可見，大學(xué)生在校期間兼職是大家都普遍認(rèn)可的現(xiàn)象。他們認(rèn)為兼職有一定益處，例如緩解經(jīng)濟(jì)壓力、獲得工作經(jīng)驗(yàn)、提高社會(huì)交際能力等。大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)期問參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而兼職是一個(gè)很好的途徑。
?。ǘ┐髮W(xué)生尋找兼職的途徑
在大學(xué)生尋找兼職過程中，主要途徑是通過中介，朋友，網(wǎng)上收索和企業(yè)招聘等?！巴ㄟ^同學(xué)和朋友介紹”是大學(xué)生尋找兼職工作最廣泛的渠道，中介機(jī)構(gòu)也是渠道之一，但大部分學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)抱懷疑的態(tài)度。另外很多學(xué)生是通過學(xué)校，這主要是包含了學(xué)校的勤工儉學(xué)。我們做了調(diào)查，結(jié)果表明大學(xué)生尋找兼職過程中對(duì)學(xué)校和企業(yè)的期望較高，而對(duì)中介的期望明顯偏低。
?。ㄈ┐髮W(xué)生兼職類型
在校大學(xué)生兼職的類型比較集中，大多是家教，發(fā)放傳單，餐廳服務(wù)員等。做家教和發(fā)傳單依然是學(xué)生兼職打工最基本和最常見的工作。除了個(gè)別特殊情況的學(xué)生有過做模特、參與過一些表演等，多數(shù)學(xué)生的兼職工作的確較為單一并且集中。
?。ㄋ模┐髮W(xué)生兼職的目的
在調(diào)查過程38、57%的學(xué)生傾向兼職報(bào)酬高，其余的大學(xué)生傾向兼職與專業(yè)相關(guān)度高。這表明大學(xué)生參與兼職的目的更多的是為了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的積累。
二、河南省大學(xué)生兼職過程中存在的問題
?。ㄒ唬┐髮W(xué)生兼職工作大多簡單低級(jí)
大學(xué)生參與的兼職往往較為簡單低級(jí)，與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)。大學(xué)生所做的工作不能充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)或能力，能達(dá)到大學(xué)生專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的目的的崗位太少。這樣的工作雖然對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)有一定積極意義，但對(duì)于大學(xué)生本身的專業(yè)素質(zhì)基本上是沒有什么提高。這與大學(xué)生做兼職的目的不相符合。
（二）中介機(jī)構(gòu)服務(wù)不完善
中介機(jī)構(gòu)作為兼職市場的提供者與需求者的信息傳遞者，作為人力資源的優(yōu)化組織核心。其效率的高低直接影響著兼職市場的發(fā)展?fàn)顩r。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)于中介機(jī)構(gòu)的滿意程度明顯偏低。大部分原因在于中介提供的兼職種類有限，且中介費(fèi)較高，大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)信任度低。
?。ㄈ┐嬖诎踩[患
大學(xué)生在尋找兼職的過程中，由于市場的信息不對(duì)稱，大學(xué)生處于被動(dòng)地位。有些企業(yè)利用大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)這一弱點(diǎn)，進(jìn)行一些不法行為，對(duì)于大學(xué)生造成了較大的精神及物質(zhì)損失。如果通過中介尋找的話，中介機(jī)構(gòu)是否具有《營業(yè)執(zhí)照》和《職業(yè)介紹許可證》也是大學(xué)生應(yīng)該注意的問題，以免中介部門協(xié)助不法企業(yè)。
（四）兼職法律的欠缺
在兼職過程中，大學(xué)生法律意識(shí)普遍較弱。從勞動(dòng)部門獲悉，目前國家在法律上沒有把在學(xué)期間兼職的大學(xué)生列為《勞動(dòng)法》保護(hù)對(duì)象。大學(xué)生兼職時(shí)權(quán)益受到傷害，投訴到勞動(dòng)監(jiān)察部門，該部門也會(huì)出面進(jìn)行協(xié)調(diào)，但勞動(dòng)監(jiān)察部門并不會(huì)主動(dòng)對(duì)此類問題進(jìn)行監(jiān)察。這也造成了大學(xué)生維權(quán)受阻的現(xiàn)象。
三、對(duì)于河南省大學(xué)生兼職規(guī)范化的建議
?。ㄒ唬┐髮W(xué)生應(yīng)該提高社會(huì)價(jià)值判斷
大學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)有意識(shí)增強(qiáng)自身法律意識(shí)，需要有意識(shí)地對(duì)所兼職單位進(jìn)行了解。其次，增強(qiáng)自身的主動(dòng)性，如果僅僅依靠中介、學(xué)校的幫助，所得到的工作局限性較大。最后，同學(xué)們應(yīng)該合理分配時(shí)間，在校期間更重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能本末倒置。
（二）加強(qiáng)學(xué)校的引導(dǎo)作用
目前，絕大多數(shù)高校都設(shè)立了勤工儉學(xué)中心，但是絕大部分高校對(duì)于大學(xué)生私底下在校外兼職無法提供必要的幫助和引導(dǎo)。學(xué)?？梢酝ㄟ^建立專門的咨詢部門，配置專門的指導(dǎo)老師，組織專題講座，對(duì)于有能力且希望從事兼職的在校大學(xué)生提供專門指導(dǎo)。還可以借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，吸取國外高校的一些好的措施。例如哈佛大學(xué)將兼職活動(dòng)作為學(xué)生在校期間的選修課，將其計(jì)入其在校分?jǐn)?shù)。
（三）提高中介服務(wù)質(zhì)量
中介可以通過業(yè)務(wù)的擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)，以達(dá)到降低成本的目、提高效率的目的，并盡可能地消除兼職市場中信息不對(duì)稱和逆向選擇。中介可以與多種類型企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，探尋更有效合理的合作方式，提供創(chuàng)新性的服務(wù)。同時(shí)中介也應(yīng)提高其可信度，大學(xué)生和企業(yè)都很看重中介的信譽(yù)。
?。ㄋ模┰鰪?qiáng)企業(yè)與大學(xué)生的互動(dòng)
大學(xué)生兼職的最終提供者來自于企業(yè)，兼職工作的種類及分布結(jié)構(gòu)也由企業(yè)決定。如果企業(yè)可以為大學(xué)生提供合適的兼職崗位，則大學(xué)生可以更好的完善自我。對(duì)于企業(yè)，短期來說可以降低成本，而長期來說也是十分有意義。如果企業(yè)和大學(xué)生之間形成一種互動(dòng)關(guān)系，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展也有著積極的意義。
