【摘 要】
【摘要】編制會(huì)計(jì)分錄是會(huì)計(jì)的一種基本技能，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中施教會(huì)計(jì)分錄，不應(yīng)只是讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)的基本技能，更重要的是使學(xué)生明確編制某筆會(huì)計(jì)分錄的道理及意義，這樣學(xué)生才能真正知其然而知其所以然。
【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)分錄 教學(xué)
會(huì)計(jì)分錄教學(xué)是《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是學(xué)生必須掌握的一種基本技能。教師在教學(xué)中如何不讓學(xué)生陷入形而上學(xué)的困境，而是掌握問(wèn)題的精髓，是教學(xué)的關(guān)鍵。本文擬從以下幾個(gè)方面闡述《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》分錄教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題，旨在使學(xué)生明白事理，做到融會(huì)貫通，真正學(xué)到東西。
一、應(yīng)注意講解會(huì)計(jì)分錄的形成過(guò)程
會(huì)計(jì)分錄是指預(yù)先確定每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的賬戶名稱，以及記入賬戶的方向和金額的一種記錄。教師在講解編制會(huì)計(jì)分錄時(shí)，首先要讓學(xué)生明確會(huì)計(jì)分錄具有三個(gè)要素，即確定賬戶名稱或確定會(huì)計(jì)科目、確定記賬方向、確定應(yīng)記金額，然而根據(jù)企業(yè)單位發(fā)生的每筆具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，以直觀的形式著重給學(xué)生分析會(huì)計(jì)分錄的形成過(guò)程，遵循借貸記賬法下各類賬戶的結(jié)構(gòu)，最終生成會(huì)計(jì)分錄。這樣既可以使初學(xué)者對(duì)每筆會(huì)計(jì)分錄的生成有一個(gè)清晰的思路，又可以通過(guò)多次練習(xí)，達(dá)到熟能生巧，水到渠成的目的?，F(xiàn)以甲公司發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，說(shuō)明會(huì)計(jì)分錄的生成如下（下同）：
