一、高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置一定的會(huì)計(jì)課程的必要性
經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要。在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中,會(huì)計(jì)的重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,會(huì)計(jì)是企業(yè)加強(qiáng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的一種重要手段。會(huì)計(jì)的基本職能之一是會(huì)計(jì)核算。會(huì)計(jì)核算是指企業(yè)根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的規(guī)定,使用設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù)、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等專(zhuān)門(mén)方法對(duì)大量的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行分類(lèi)、匯總,全面、連續(xù)、系統(tǒng)地反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,并為企業(yè)管理者提供有用的信息。會(huì)計(jì)的基本職能之二是會(huì)計(jì)監(jiān)督。會(huì)計(jì)監(jiān)督是指企業(yè)以會(huì)計(jì)法律法規(guī)、制度和國(guó)家其他的法律法規(guī)、政策、制度為依據(jù),對(duì)已經(jīng)發(fā)生和即將發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。通過(guò)會(huì)計(jì)監(jiān)督能促使企業(yè)改善經(jīng)濟(jì)管理水平,最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。第二,會(huì)計(jì)是各政府部門(mén)用于管理微觀(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種重要手段。企業(yè)是微觀(guān)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要主體。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,政府部門(mén)不干預(yù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),不參與企業(yè)具體的管理工作,但是,作為市場(chǎng)主體的企業(yè)必須依法經(jīng)營(yíng)并接受政府部門(mén)的管理。那么,政府部門(mén)如何管理企業(yè)呢?會(huì)計(jì)是一種行之有效的管理手段,即政府部門(mén)通過(guò)監(jiān)督檢查企業(yè)的會(huì)計(jì)資料等,檢查企業(yè)是否依法經(jīng)營(yíng)。第三,會(huì)計(jì)是國(guó)家維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要手段。企業(yè)的會(huì)計(jì)資料是國(guó)家制定宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策、法律法規(guī)的重要依據(jù)之一,是國(guó)家加強(qiáng)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)管理,維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要手段。
高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)以后無(wú)論是在企業(yè)還是政府部門(mén)做經(jīng)濟(jì)管理工作,都需要掌握一定的會(huì)計(jì)知識(shí),否則將無(wú)法勝任本職工作。因此,高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)置一定的會(huì)計(jì)課程是必要的。
二、當(dāng)前高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)課程設(shè)置不太合理
經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有金融、稅務(wù)、工商管理、資產(chǎn)評(píng)估等眾多專(zhuān)業(yè),會(huì)計(jì)課程有會(huì)計(jì)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等十多門(mén)課程。當(dāng)前高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)課程設(shè)置不太合理主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。
1.有的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)該設(shè)置的會(huì)計(jì)課程沒(méi)有設(shè)置,使得學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到。例如,某財(cái)經(jīng)學(xué)院2009級(jí)本科金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)課程設(shè)置計(jì)劃為:會(huì)計(jì)學(xué)48學(xué)時(shí)(必修課),中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)32學(xué)時(shí)(選修課),金融會(huì)計(jì)32學(xué)時(shí)(選修課),金融會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)36課時(shí)(實(shí)踐課)。該學(xué)院本科金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)導(dǎo)向是在銀行、證券、保險(xiǎn)等各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)以及政府、企事業(yè)金融部門(mén)從事經(jīng)營(yíng)管理工作,也可在有關(guān)科研單位、高等院校從事金融研究與教學(xué)工作。筆者認(rèn)為,該學(xué)院本科金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)課程設(shè)置存在以下主要問(wèn)題,難以滿(mǎn)足就業(yè)單位的需要。首先,必修課只設(shè)置《會(huì)計(jì)學(xué)》一門(mén)課程,48學(xué)時(shí),太少了,這樣安排最多只能學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)中最基本的知識(shí),即會(huì)計(jì)原理的知識(shí)。第二,選修課安排《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》32學(xué)時(shí)和《金融會(huì)計(jì)》32學(xué)時(shí),課時(shí)太少。因?yàn)槭沁x修課程,所以由學(xué)生自由選修。如果學(xué)生不選修這兩門(mén)課程,他們所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)就只剩必修課《會(huì)計(jì)學(xué)》一門(mén)課程了。此外,就算學(xué)生選修了這兩門(mén)課程,他們所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)知識(shí)也是不夠的,因?yàn)檎n時(shí)的安排太少。第三,課程設(shè)置上存在一些矛盾。實(shí)踐課《金融會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)》實(shí)際上是必修課程,而《金融會(huì)計(jì)》是選修課程。如果有的學(xué)生沒(méi)有選修《金融會(huì)計(jì)》課程,則就沒(méi)有基礎(chǔ)來(lái)學(xué)習(xí)《金融會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)》課程。第四、應(yīng)該設(shè)置的會(huì)計(jì)課程并沒(méi)有設(shè)置。作為本科金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生如果到金融企業(yè),從事信貸或風(fēng)險(xiǎn)管理等崗位工作時(shí),必須掌握《財(cái)務(wù)分析》的方法和技巧。財(cái)務(wù)分析是指以企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告及其他有關(guān)資料為依據(jù),運(yùn)用專(zhuān)門(mén)方法,對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量等進(jìn)行比較分析、比率分析、結(jié)構(gòu)分析、因素分析等,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià),以利于有關(guān)各方,包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、投資者、債權(quán)人、國(guó)家政府部門(mén)等掌握企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)情況和進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策的一種工具。對(duì)于作為債權(quán)人的金融企業(yè)來(lái)說(shuō),通過(guò)財(cái)務(wù)分析提供的有關(guān)資料,可以了解到企業(yè)的償債能力,有利于其正確制定信貸政策,減少呆賬或壞賬損失,加速資金周轉(zhuǎn)。然而,該學(xué)院本科金融學(xué)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有設(shè)置《財(cái)務(wù)分析》課程。
2.有的會(huì)計(jì)課程不適合于在某些經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中設(shè)置,但卻設(shè)置了。這在一定程度上說(shuō)是浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間和精力,因?yàn)樵趯W(xué)生總的學(xué)習(xí)時(shí)間及精力有限的情況下,勢(shì)必減少了學(xué)生用于學(xué)習(xí)其他必要課程的時(shí)間。例如,某財(cái)經(jīng)學(xué)院2009級(jí)本科資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)課程設(shè)置為會(huì)計(jì)學(xué)原理64學(xué)時(shí)(必修課)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)96學(xué)時(shí)(必修課)、財(cái)務(wù)管理48學(xué)時(shí)(必修課)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德32學(xué)時(shí)(選修課)、成本會(huì)計(jì)32學(xué)時(shí)(選修課)、EXCEL財(cái)務(wù)管理32學(xué)時(shí)(選修課)、行業(yè)會(huì)計(jì)核算32學(xué)時(shí)(選修課)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)48學(xué)時(shí)(選修課)、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)32學(xué)時(shí)(選修課)、會(huì)計(jì)學(xué)原理課程實(shí)習(xí)24學(xué)時(shí)(實(shí)踐課)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程實(shí)習(xí)24學(xué)時(shí)(實(shí)踐課)、財(cái)務(wù)管理課程實(shí)習(xí)24學(xué)時(shí)(實(shí)踐課)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)課程實(shí)習(xí)24學(xué)時(shí)(實(shí)踐課)。資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生的工作去向包括企業(yè)、機(jī)關(guān)及事業(yè)單位等,工作崗位包括資產(chǎn)評(píng)估與管理、財(cái)產(chǎn)公允價(jià)值鑒定及咨詢(xún)等,完成這些崗位工作的確需要掌握較多的會(huì)計(jì)知識(shí),但是,該學(xué)院所設(shè)置的會(huì)計(jì)課程顯得太多,某些課程沒(méi)有必要設(shè)置,如會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)等。
三、高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)課程設(shè)置思路
當(dāng)前高校經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)課程設(shè)置不太合理是由于對(duì)各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)導(dǎo)向不明確造成的。因此,高校應(yīng)著力分析不同經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)導(dǎo)向,并以此為依據(jù)合理設(shè)置有關(guān)的會(huì)計(jì)課程,以使各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)以后能找到一份與所學(xué)專(zhuān)業(yè)匹配的工作。在此以稅務(wù)專(zhuān)業(yè)和工商管理專(zhuān)業(yè)為例分析如下:
稅務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的基本目標(biāo)是:培養(yǎng)掌握財(cái)政稅收、經(jīng)濟(jì)、法律、會(huì)計(jì)和金融等方面的知識(shí),熟練掌握征收征管、稅務(wù)代理、稅務(wù)籌劃等方面知識(shí)和技能。就業(yè)導(dǎo)向是到國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所及稅務(wù)師事務(wù)所等社會(huì)中介機(jī)構(gòu)、企業(yè)等從事稅務(wù)管理、稅務(wù)籌劃與咨詢(xún)等相關(guān)的涉稅工作?；谂囵B(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)導(dǎo)向,本科稅務(wù)專(zhuān)業(yè)至少應(yīng)設(shè)置如下會(huì)計(jì)課程(必修課):會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、納稅會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等,因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后不管到哪個(gè)單位從事涉稅工作,都必須掌握這幾門(mén)課程的有關(guān)知識(shí)。首先,會(huì)計(jì)學(xué)原理是會(huì)計(jì)系列課程中最基礎(chǔ)的一門(mén),是包括稅務(wù)專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的所有經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)都應(yīng)學(xué)習(xí)的一門(mén)課程。其次,中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是以企業(yè),特別是大中型企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為對(duì)象進(jìn)行會(huì)計(jì)處理的會(huì)計(jì),涉稅業(yè)務(wù)中的稅額計(jì)算、納稅申報(bào)、稅務(wù)檢查都與這門(mén)課程有很密切的關(guān)系,比如資產(chǎn)、負(fù)債、收入的確認(rèn)和計(jì)量等。第三,成本會(huì)計(jì)與涉稅業(yè)務(wù)也具有很密切的聯(lián)系,特別是企業(yè)所得稅的稅務(wù)處理,在涉及到稅前扣除的范圍和標(biāo)準(zhǔn)時(shí),不僅應(yīng)掌握稅法的規(guī)定,也應(yīng)掌握會(huì)計(jì)的規(guī)定,只有這樣,才能在企業(yè)日常核算的會(huì)計(jì)利潤(rùn)的基礎(chǔ),調(diào)整計(jì)算出應(yīng)納稅所得額,為應(yīng)納稅額的計(jì)算提供基礎(chǔ)。第四、納稅會(huì)計(jì)是從其他會(huì)計(jì)課程分離出來(lái),專(zhuān)門(mén)講述企業(yè)涉稅經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理的一門(mén)會(huì)計(jì),這門(mén)課程與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等課程有一些重復(fù),但是,其所講授的企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理知識(shí)更加系統(tǒng)化,因此對(duì)本科稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也更加實(shí)用。第五、目前,我國(guó)大中型企業(yè)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化,很多小企業(yè)也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化,將來(lái)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的企業(yè)會(huì)越來(lái)越多。實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化以后,企業(yè)的會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表等均放在電腦中,稅務(wù)人員到企業(yè)查賬,必須從電腦中查,這就必須掌握會(huì)計(jì)電算化的知識(shí)。
工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)導(dǎo)向是到各類(lèi)企業(yè)從事企業(yè)管理工作,由于在企業(yè)管理的各項(xiàng)具體工作中需要運(yùn)用到很多會(huì)計(jì)知識(shí),因此,本專(zhuān)業(yè)至少應(yīng)設(shè)置以下會(huì)計(jì)課程(必修課):會(huì)計(jì)學(xué)原理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)電算化等?，F(xiàn)代企業(yè)管理的核心是財(cái)務(wù)管理,因此,對(duì)于工商管理專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)設(shè)置財(cái)務(wù)管理課程顯得尤為重要。財(cái)務(wù)分析課程應(yīng)從財(cái)務(wù)管理課程中分享出來(lái),單獨(dú)設(shè)置,因?yàn)樵谄髽I(yè)管理中經(jīng)常要做償債能力分析、營(yíng)運(yùn)能力分析、盈利能力分析、現(xiàn)金流量分析等各種財(cái)務(wù)分析工作,單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)分析課程,有利于學(xué)生重視和強(qiáng)化對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。
