我們都知道看一個(gè)國(guó)家的興衰首先要看這個(gè)國(guó)家的文化教育，如果一個(gè)國(guó)家的教育發(fā)展水平滯后的話，那么這個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)就很低，因此保障國(guó)家的教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展是保障國(guó)家國(guó)民素質(zhì)水平提高的先決條件。而保障國(guó)家教育水平的前提就是學(xué)校的固定資產(chǎn)，能夠有效的對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行管理才能維持國(guó)家的教育發(fā)展水平，那么我們將如何提高高校固定資產(chǎn)的管理呢？
一、我國(guó)高校固定資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀
(1)現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)高校的擴(kuò)招，而且鼓勵(lì)高校的辦學(xué)模式多樣化，學(xué)術(shù)科目多樣化，因此學(xué)生上高校的機(jī)率增加，高校固定資產(chǎn)也隨之增加，這就導(dǎo)致固定資產(chǎn)的經(jīng)費(fèi)來源和模式變得復(fù)雜，管理的難度也相應(yīng)的增大，高校如何面對(duì)這樣的固定資產(chǎn)的新格局成為橫在高校管理固定資產(chǎn)面前的新難題。
(2)高校固定資產(chǎn)的管理方法不能統(tǒng)一，管理體系較為分散，而且沒有設(shè)立專門固定資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，不同的校區(qū)之間存在管理上的差異，不能積極的配合融合方式方法，固定資產(chǎn)的管理上欠缺協(xié)調(diào)，監(jiān)督，而且還有可能大批的固定資產(chǎn)不在制定的賬目上。
(3)我國(guó)高校習(xí)慣了固有的傳統(tǒng)管理固定資產(chǎn)的模式，對(duì)新高科技缺乏認(rèn)同，致使管理模式較為落后，而且現(xiàn)在國(guó)家提倡利用固定資產(chǎn)投資其他教育，使資產(chǎn)日益變得更多，但大多數(shù)的高校還停留在傳統(tǒng)的管理模式上，不肯接受新事物，不能做到將固定資產(chǎn)合理分配，這也嚴(yán)重影響了固定資產(chǎn)的增加，不能給教育資金做效益，忽視了固定資產(chǎn)的非經(jīng)營(yíng)性盈利給教育資金的投入和回報(bào)，還有一部分的高校還依然依賴國(guó)家的補(bǔ)給，坐吃山空，導(dǎo)致固定資產(chǎn)的不可再生。
(4)高校在管理固定資產(chǎn)的思想上存在偏差，固定資產(chǎn)是國(guó)家的，國(guó)家不實(shí)行政策，這筆固定資產(chǎn)除用作添置教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材外就不能做其他盈利項(xiàng)目，也不能對(duì)其他行業(yè)進(jìn)行有收入的投資，這種想法是片面的，這種思想直接縮小了固定資產(chǎn)的使用范圍，使固定資產(chǎn)的使用率大大降低。而且有些圖謀不軌的人利用這個(gè)國(guó)有資產(chǎn)做私營(yíng)買賣，大量購(gòu)置不需要的教學(xué)設(shè)備，自己從中獲利，使教學(xué)設(shè)備更新?lián)Q代速度加快，導(dǎo)致了教育教學(xué)的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，這種管理的行為極為惡劣，杜絕和制止這種惡劣現(xiàn)象我們義不容辭。
二、提高高校固定資產(chǎn)管理的有效途徑
(1)建立統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和管理模式。要想提高高校固定資產(chǎn)的管理，首要辦法就是改變分散的管理體制的現(xiàn)狀，加大專業(yè)管理的力度，對(duì)不規(guī)范的管理體系要進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，力求確保高校固定資產(chǎn)管理的合理完整性。在使用固定資產(chǎn)上要
主動(dòng)以學(xué)校的教育改革機(jī)制為根本，適應(yīng)教育發(fā)展的需要，將固定資產(chǎn)發(fā)展為可再生資產(chǎn)，為國(guó)有教育資產(chǎn)真正做出貢獻(xiàn)。
(2)對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)實(shí)行有序化管理。在學(xué)校實(shí)際情況允許下，對(duì)每個(gè)管理固定資產(chǎn)的管理部門要進(jìn)行合理明確的分工，制定統(tǒng)一的固定資產(chǎn)管理制度，對(duì)單位和個(gè)人實(shí)行分管機(jī)制，確認(rèn)每個(gè)單位和個(gè)人的責(zé)任，用法律約束他們的行為，還要實(shí)行公平公正的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)每一個(gè)對(duì)增加固定資產(chǎn)收入的單位或個(gè)人都要進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)，同樣，對(duì)于一些利用學(xué)校固定資產(chǎn)非法收取利益的行為也要嚴(yán)加懲戒。這就做到了對(duì)固定資產(chǎn)的“有償使用”、“賞罰分明”，而且還能使固定資產(chǎn)保值并且增值。
(3)實(shí)行有效的固定資產(chǎn)增值計(jì)劃，明確固定資產(chǎn)的使用目標(biāo)，硬化固定資產(chǎn)合理使用條例，對(duì)有意向有價(jià)值的使用者采取鼓勵(lì)幫扶政策，對(duì)固定資產(chǎn)的處置權(quán)放到集體手中，并建立一個(gè)專門的分管機(jī)構(gòu)管理收入和支出以及獎(jiǎng)罰有效實(shí)際實(shí)施，在管理期間，要適時(shí)適當(dāng)?shù)氖杖∈找婊貓?bào)，對(duì)固定資產(chǎn)的使用也要絕對(duì)的透明。
(4)加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，讓國(guó)家認(rèn)識(shí)到固定資產(chǎn)的保值和增值價(jià)值，從國(guó)家的角度出發(fā)，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓國(guó)家意識(shí)到固定資產(chǎn)的重要性，從而開設(shè)專業(yè)的培訓(xùn)班對(duì)有價(jià)值的想法的人進(jìn)行集體的專業(yè)培訓(xùn)，定期對(duì)固定資產(chǎn)的管理做考核，整合出一支具有高素質(zhì)，高知識(shí)，高能力的隊(duì)伍，對(duì)這些人要提升薪資待遇，提供舒適的工作環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極的進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，達(dá)到專業(yè)人才的水平，能夠保障他們進(jìn)行持續(xù)有效長(zhǎng)期的固定資產(chǎn)管理的工作。
(5)在保障固定資產(chǎn)管理的合理運(yùn)營(yíng)上對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境和教育教學(xué)設(shè)備做貢獻(xiàn)，本身經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)的盈利就需要給社會(huì)和教育做貢獻(xiàn)，一定要對(duì)固定資產(chǎn)的管理做到不拋棄，不放棄，積極的迎合它的發(fā)展，要適時(shí)的進(jìn)行支出與收入的對(duì)比，在固定資產(chǎn)穩(wěn)定收益的基礎(chǔ)上再積極的擴(kuò)大投資范圍，但是必須是在對(duì)投資項(xiàng)目進(jìn)行全面考核的前提下。
三、結(jié)束語(yǔ)
改革都是需要經(jīng)歷很艱辛很漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程的，對(duì)于怎樣提高固定資產(chǎn)的管理，我們要有打持久仗的耐心，因?yàn)楸旧硎找娅@利就需要時(shí)間的積累，高校對(duì)于固定資產(chǎn)有經(jīng)營(yíng)權(quán)和責(zé)任權(quán)，還有監(jiān)督和控制權(quán)，現(xiàn)代高校的固定財(cái)產(chǎn)的管理是不健全的，資金不升值就要貶值，我們需要一個(gè)專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)來保障它的保值和增值，來對(duì)固定的資產(chǎn)進(jìn)行合理監(jiān)督和控制，提高高校固定資產(chǎn)的管理已迫在眉睫。
