摘 要：隨著人力資源管理在企業(yè)管理中日益重要，有效地人力管理必須應用一系列心理學知識加以配合。本文重點闡述人力資源管理在選人、育人、用人、留人各環(huán)節(jié)中的心理學應用。
關鍵詞：人力資源管理；心理學應用
現(xiàn)代人力資源管理思想由西方傳入我國后，“以人為本”的核心思想逐漸深入人心，管理者也越來越重視人的心理在人力資源管理中的作用。如何結合心理學對人員進行有效管理，成為學者專家和管理者們共同關注的話題。
所謂人力資源管理，是指根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，有計劃地對人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調整等一系列過程，調動員工的積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。這些活動主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔，培訓與開發(fā)，績效管理，薪酬管理，員工流動管理，員工關系管理，員工安全與健康管理等。概括成四個環(huán)節(jié)，即：人力資源的獲?。ㄟx人）、開發(fā)（育人）、利用（用人）和保持（留人）。下面就從這幾個方面簡要說明心理學的應用。
一， 人力資源的獲?。ㄟx人）
人力資源的獲取也叫人員選拔，是指根據(jù)崗位的需要，從求職者中選擇最符合條件的員工的這一過程。其目的是人盡其才，使人員與工作崗位相適應。不同的職業(yè)對人們的心理品質有著不同的要求，而每一個人所具有的心理品質又是各不相同的，因此，在人員選拔的過程中，要充分了解人的各種心理品質，包括智力、性格、興趣、情緒、能力以及協(xié)調性、靈活性、反應能力等。
人員選拔的方法主要采用：測驗、面談、自我評價、履歷分析、評價中心技術等，其中的測試包括性向測試、能力測試和興趣測試等，這些都屬于心理學的應用范疇，一般通過提高測驗的信度和效度，可以提高選拔人才的效率。
二、人力資源的開發(fā)（育人）
人力資源的開發(fā)是指一個企業(yè)或組織團體在組織團體現(xiàn)有的人力資源基礎上，依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標、組織結構變化，對人力資源進行調查、分析、規(guī)劃、調整，提高組織或團體現(xiàn)有的人力資源管理水平，使人力資源管理效率更好，為組織創(chuàng)造更大的價值。它主要包括知識開發(fā)，技能開發(fā)，態(tài)度開發(fā)，行為開發(fā)。這些開發(fā)歸根到底就是能力的開發(fā)，而能力屬于個性心理學的范疇，所以開發(fā)的整個過程都離不開心理學的應用。
三、人力資源的利用（用人）
“人盡其才，才盡其用”是人力資管理的核心目標，可見用對人的重要性。為了做到這一點，就要做好人員的考核，獎懲方面的工作?？己说膬热菘蓺w納為能力、績效和態(tài)度。從心理學角度看，態(tài)度是能力和績效的心里階段，弄清楚三者的關系，可以有助于考核工作的進行。而獎懲是對人的某種行為的強化（正強化或負強化），獎懲工作必須依靠獎懲的心理原則才能得以實現(xiàn)。
四、人力資源的保持（留人）
要保持現(xiàn)有的人力資源，尤其是優(yōu)秀的人力資源，要考慮的因素很多，比如員工的激勵問題，員工的培訓問題，員工的職業(yè)規(guī)劃問題等等，其中最重要的包括薪酬管理和職業(yè)管理。美國心理學家馬斯洛曾提出了著名的需求層次理論，即：生理需要—安全需要—社交需要—尊重需要—自我實現(xiàn)需要，人們只有在自己一個個需要得到滿足，實現(xiàn)了自身價值后，企業(yè)才能調動員工的主觀能動性，提高他們的企業(yè)忠誠度，從而留住有用的人才。
總之，在人力資源管理日益重要的今天，心理學的應用對人力工作的方方面面都發(fā)揮著舉足輕重的作用。
參考文獻：
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