第一，立論獨(dú)特，觀點(diǎn)新穎。本書從多主體博弈的視角揭示我國(guó)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)的成因，運(yùn)用多種理論和方法研究了我國(guó)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化機(jī)制問題，揭示其規(guī)律，提出“高校無(wú)形資產(chǎn)不是靜態(tài)不變的，而是處于動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中的”，所以處于休眠狀態(tài)的無(wú)形資產(chǎn)的潛能如果被充分利用，將會(huì)對(duì)我國(guó)高校教育乃至經(jīng)濟(jì)發(fā)展都作出巨大貢獻(xiàn)。本書分析了我國(guó)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)系統(tǒng)構(gòu)成的現(xiàn)狀及演化，從無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值內(nèi)部轉(zhuǎn)化及外部轉(zhuǎn)化兩個(gè)方面揭示了無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值轉(zhuǎn)化的途徑，體現(xiàn)了論證視野的開闊性和論證結(jié)果的可信度。高校無(wú)形資產(chǎn)的有效轉(zhuǎn)化，將為高校帶來(lái)現(xiàn)金流入，這將擴(kuò)大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，且同時(shí)也發(fā)揮了高校的社會(huì)服務(wù)功能。在此基礎(chǔ)上，本書明確提出“政府的作用主要在于對(duì)市場(chǎng)機(jī)制的“拾遺補(bǔ)缺”，糾正市場(chǎng)機(jī)制在高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化中存在“失靈”的部分，為市場(chǎng)機(jī)制在高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)性作用創(chuàng)造條件”，該觀點(diǎn)指出了在無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，無(wú)形資產(chǎn)子系統(tǒng)、政府子系統(tǒng)以及市場(chǎng)子系統(tǒng)相互作用的規(guī)律，并且該觀點(diǎn)是在前人研究的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)發(fā)展，提出新論點(diǎn)，并予以論證，體現(xiàn)了一定的創(chuàng)新性和科學(xué)性。
第二，研究方法多樣，側(cè)重量化研究。全書貫穿了規(guī)范分析和實(shí)證分析、縱向分析和橫向分析，以及理論研究和對(duì)策研究相結(jié)合。在本書中，規(guī)范分析方面創(chuàng)新的運(yùn)用多主體博弈模型與網(wǎng)絡(luò)分析方法，研究多方參與主體的策略行為及相互關(guān)系，以闡明高校閑置無(wú)形資產(chǎn)形成的機(jī)理，這是對(duì)無(wú)形資產(chǎn)研究的一大突破；實(shí)證分析方面主要是對(duì)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)及其轉(zhuǎn)化進(jìn)行深入調(diào)查，對(duì)目前已經(jīng)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，為政策建議的提出打下實(shí)證基礎(chǔ)；縱向分析包括對(duì)高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀分析和未來(lái)演化趨勢(shì)的判斷；橫向分析要求對(duì)不同國(guó)家，尤其是對(duì)美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家現(xiàn)有的高校無(wú)形資產(chǎn)形成與轉(zhuǎn)化模式進(jìn)行比較，從中尋覓可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。本書在研究高校閑置無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化等一系列重大理論問題的同時(shí)，注重對(duì)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的對(duì)策研究。這些理論方法的運(yùn)用，體現(xiàn)了本書論證過(guò)程的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、可信性。
第三，研究?jī)?nèi)容充分詳實(shí)。本書站在不同的視角剖析我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化中存在的問題，全面分析，充分論證，從而得到一個(gè)科學(xué)、可靠、全新的結(jié)論。首先，本書研究了不同層面高校的閑置無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化問題。既研究了極具代表性的985高校的無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化狀況，也分析了全國(guó)各省份高校閑置無(wú)形資產(chǎn)狀況，具有全面性。其次，本書研究了不同國(guó)家高校閑置無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化機(jī)制。既包括國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化機(jī)制，也包括我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化機(jī)制。再次，本書研究了不同類型的高校無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化狀況，包括土地使用狀況、專利申請(qǐng)及授權(quán)情況、人力資本情況等方面。最后，本書論述了全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市高校校辦產(chǎn)業(yè)情況，提出“高校校辦企業(yè)的狀況體現(xiàn)了我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的程度及水平，值得政府及高校重視”。可見，本書對(duì)我國(guó)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)的研究?jī)?nèi)容是立體、多元、全面的。
第四，理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合，側(cè)重對(duì)策研究。本書對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外關(guān)于高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化的理論進(jìn)行系統(tǒng)回顧、闡述和綜述，使讀者對(duì)這些理論有一個(gè)系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)。在本書第一部分通過(guò)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)價(jià)到對(duì)高校無(wú)形資產(chǎn)高校無(wú)形資產(chǎn)的研究，提出高校無(wú)形資產(chǎn)的定義“是指高校占有和使用的，不具備實(shí)物形態(tài)，能為高校帶來(lái)利益和權(quán)利的各種資源”。在此基礎(chǔ)上，本書側(cè)重于實(shí)證分析，注重對(duì)策研究。本書第五部分對(duì)我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化進(jìn)行了實(shí)證分析研究，從我國(guó)高校土地使用權(quán)轉(zhuǎn)化狀況、我國(guó)高校教師人力資本轉(zhuǎn)化狀況、專利申請(qǐng)和授權(quán)狀況、高校校辦企業(yè)狀況等多方面，收集大量數(shù)據(jù)，得出結(jié)論“高校無(wú)形資產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)尚未充分發(fā)揮，部分無(wú)形資產(chǎn)仍處于閑置狀態(tài)”，所以高效無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)生和轉(zhuǎn)化還有較大的空間，有效提升我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)的利用效率具有重大意義。繼而，本書第六部分在我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)形成與轉(zhuǎn)化相關(guān)的意識(shí)不到位、正式規(guī)則不完備、管理機(jī)構(gòu)不健全、轉(zhuǎn)化平臺(tái)不完善、管理方法不科學(xué)等問題的基礎(chǔ)上提出“完善我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的正式規(guī)則體系、構(gòu)筑推動(dòng)我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的機(jī)構(gòu)、培育我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的意識(shí)、搭建我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的平臺(tái)、優(yōu)化我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化的管理方法”等方面的政策建議。遵循這一思路，在存在問題的基礎(chǔ)上提出政策建議，對(duì)我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化具有強(qiáng)烈的針對(duì)性?？傊?，本書第六部分對(duì)解決我國(guó)閑置無(wú)形資產(chǎn)及其轉(zhuǎn)化問題具有重大的理論指導(dǎo)和實(shí)踐意義。
第五，全書內(nèi)容完整，邏輯清晰。本書首先論述了高校無(wú)形資產(chǎn)的內(nèi)涵、特征進(jìn)行概括性的描述，剖析了我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)管理存在的問題，揭示了其中的原因，并對(duì)無(wú)形資產(chǎn)管理進(jìn)行相關(guān)拓展。本書認(rèn)為政府、高校、二級(jí)單位之間存在利益關(guān)系，處理好三者間的博弈關(guān)系，有利于高校無(wú)形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，全書在分析過(guò)程中，運(yùn)用復(fù)雜系統(tǒng)理論構(gòu)建了我國(guó)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值內(nèi)部轉(zhuǎn)化及外部轉(zhuǎn)化的模型，認(rèn)為各系統(tǒng)間存在復(fù)雜的動(dòng)態(tài)聯(lián)系，而這種聯(lián)系正是提升高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化機(jī)制的根源。而我國(guó)高校土地使用權(quán)轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀、我國(guó)高校教師人力資本轉(zhuǎn)化情況、專利申請(qǐng)和授權(quán)情況、高校辦企業(yè)狀況等四個(gè)方面的變化將對(duì)高校無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化產(chǎn)生重大影響。本書在最后一部分針對(duì)存在問題提出政策建議，且這些建議與本書第一部分中我國(guó)高校無(wú)形資產(chǎn)管理存在問題相呼應(yīng)，形成全書的首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，反映本書結(jié)構(gòu)清晰完整?？傊?，本書思路清晰，邏輯線索明確，內(nèi)容上層層遞進(jìn)分析。
總之，《我國(guó)高校閑置無(wú)形資產(chǎn)有效轉(zhuǎn)化機(jī)制研究》一書從一個(gè)新的角度和新的理論高度把高校閑置無(wú)形資產(chǎn)利用問題向前推進(jìn)一大步，在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上，把定性問題進(jìn)行定量化研究，推動(dòng)理論完善以及學(xué)科創(chuàng)新和發(fā)展。當(dāng)然，作為一項(xiàng)復(fù)雜的且是對(duì)策性很強(qiáng)的應(yīng)用研究，該書中所提出的一些理論問題與政策思路還有待實(shí)踐的檢驗(yàn)。但隨著我國(guó)高校改革創(chuàng)新的發(fā)展要求，無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值將不斷得到重視，高校無(wú)形資產(chǎn)的研究將得到不斷深化，該書的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值將會(huì)更好地體現(xiàn)出來(lái)。
（作者單位：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院）
