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2024年高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試過(guò)關(guān)精品班(購(gòu)買論文或評(píng)審輔導(dǎo)課程贈(zèng)送無(wú)需付費(fèi)）

高會(huì)評(píng)審業(yè)績(jī)輔導(dǎo)+高級(jí)會(huì)計(jì)師高質(zhì)量論文輔導(dǎo)班一篇（贈(zèng)送當(dāng)年高會(huì)考試輔導(dǎo)課程）

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中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù):負(fù)債以及相關(guān)費(fèi)用的講解

　負(fù)債　　　　一、負(fù)債知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖　　　　二、重要考試點(diǎn) 　　本章2007年新增職工薪酬的確認(rèn)與計(jì)量?！皯?yīng)付職工薪酬”、“應(yīng)交稅費(fèi)”和“ 應(yīng)付債券——利息...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-14
中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù):投資性房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換以及資產(chǎn)減值的講解

　　投資性房地產(chǎn) 　　　　一、投資性房地產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖　　　　　　二、重要考試點(diǎn) 　　本章是2007年新增內(nèi)容，其依據(jù)是新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》?？忌鷳?yīng)重點(diǎn)...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-14
高校內(nèi)部審計(jì)的制約“瓶頸”分析與對(duì)策研究

　　【摘要】高校內(nèi)部審計(jì)制度實(shí)施以來(lái)取得了有目共睹的成績(jī)。但仍存在制約其發(fā)展的“瓶頸”。如何加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，完善內(nèi)部審計(jì)制度，保證高校經(jīng)濟(jì)安全，成為高校財(cái)務(wù)和審計(jì)人員重要而迫切的...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-14
基于平衡計(jì)分卡的高職院?？?jī)效評(píng)價(jià)方案研究

　【摘要】平衡計(jì)分卡是一種全方位的績(jī)效評(píng)價(jià)工具，筆者將其同績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)連接，創(chuàng)建了基于平衡計(jì)分卡的高職院校績(jī)效評(píng)價(jià)方案和模型，以提高高職院校的教學(xué)質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。　　　　...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-14
高校教育收費(fèi)危機(jī)預(yù)警

　【摘要】針對(duì)高校常見(jiàn)的違規(guī)和高收費(fèi)問(wèn)題，本文對(duì)其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了探討，分析了高校違規(guī)和高收費(fèi)的負(fù)面影響，并提出了治理高校違規(guī)收費(fèi)的對(duì)策。　　　　高等學(xué)校收費(fèi)工作關(guān)系到...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-14
高素質(zhì)財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生培養(yǎng)路徑探討

　【摘要】當(dāng)前,財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)相當(dāng)困難，針對(duì)此現(xiàn)狀，筆者從理論知識(shí)、實(shí)踐能力、職業(yè)道德和創(chuàng)新能力四個(gè)方面就高素質(zhì)財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)路徑進(jìn)行探討。　　　　目前，...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-14
高職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)新探

【摘要】我國(guó)現(xiàn)有高職會(huì)計(jì)專業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程仍沿襲非職業(yè)教育的學(xué)科課程模式，存在著嚴(yán)重的缺點(diǎn)和不足，筆者試圖打破舊有的課程模式，按實(shí)踐工作崗位重新重新設(shè)置教學(xué)模塊，使理論與實(shí)踐融為一體...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-14
關(guān)于高等學(xué)校績(jī)效審計(jì)的思考

　　【摘要】高等學(xué)校的績(jī)效審計(jì)能夠提高資金的使用效率，解決教育投入與教育事業(yè)發(fā)展的矛盾。應(yīng)當(dāng)從優(yōu)化審計(jì)人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、完善績(jī)效審計(jì)的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系等多方面來(lái)促進(jìn)高等學(xué)?？?jī)效審計(jì)工作的開(kāi)...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13
高校資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

【摘要】本文揭示了高校資產(chǎn)在財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題及原因，并在此基礎(chǔ)上提出了改進(jìn)建議。　　　　隨著國(guó)家高等教育體制改革的不斷深入，高等教育事業(yè)的不斷壯大，高等院校辦學(xué)規(guī)模...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13
教育成本相關(guān)問(wèn)題淺析

　【摘要】本文分析了高校教育成本核算的原則和高校教育成本核算的現(xiàn)實(shí)意義，旨在為高校進(jìn)行成本核算、加強(qiáng)支出管理提供理論依據(jù)。　　　　目前我國(guó)高等教育日益呈現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)化的特點(diǎn)...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13
談會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的圖示化方法

　【摘要】筆者認(rèn)為，會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的圖示化方法是藝術(shù)化的會(huì)計(jì)研究和學(xué)習(xí)方法。它不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有助于理解和記憶，為會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)引出了一條金光大道。　　　　筆者屬于老爸...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13
利用EXCEL計(jì)算《工程可行性研究報(bào)告》中的經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

【摘要】本文就如何理解并運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)計(jì)算《工程可行性研究報(bào)告》中的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)問(wèn)題，通過(guò)實(shí)例加以說(shuō)明。　　　　當(dāng)前企業(yè)新建一個(gè)項(xiàng)目，必須先請(qǐng)具有工程咨詢資格的機(jī)構(gòu)編制《X...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13
建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的本科會(huì)計(jì)教育

　【摘要】本科會(huì)計(jì)教育應(yīng)建立與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境相適應(yīng)的教學(xué)模式。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為中心，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中利用情境、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神。本文旨...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13
關(guān)于會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐性教學(xué)的探析

　　【摘要】高等職業(yè)教育要做到工學(xué)結(jié)合，實(shí)境育人，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，這在目前高職教育中基本上成為共識(shí)。具體到會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中，一個(gè)重要方面就是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的實(shí)踐性教學(xué)。合理...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13
高校財(cái)務(wù)信息化建設(shè)中VPN技術(shù)的應(yīng)用

　【摘要】隨著現(xiàn)代高等教育和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多高校都在實(shí)施一校多區(qū)的辦學(xué)實(shí)踐。多校區(qū)辦學(xué)模式進(jìn)一步拓展了教育發(fā)展空間，彌補(bǔ)了教育資源的不足。在多校區(qū)辦學(xué)模式當(dāng)中傳統(tǒng)的專線直連方式...

作者：奧財(cái)網(wǎng)校
| 2009-05-13