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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  • 一、強(qiáng)化高等院校預(yù)算管理的意義   1、有利于高等院校提高財(cái)務(wù)管理水平,提升院校經(jīng)費(fèi)使用效率   高等院校預(yù)算是根據(jù)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)、科學(xué)研究任務(wù)以及事業(yè)建設(shè)與發(fā)展計(jì)劃編制...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-28
  • 本文分析了高校財(cái)務(wù)監(jiān)督存在的問題,并結(jié)合高校財(cái)務(wù)管理實(shí)際,提出了幾點(diǎn)強(qiáng)化高校財(cái)務(wù)監(jiān)督的建議。   一、現(xiàn)階段高校財(cái)務(wù)監(jiān)督存在的問題   1、財(cái)務(wù)監(jiān)督主體的財(cái)務(wù)監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)烈...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-28
  • 很多高等學(xué)校固定資產(chǎn)浪費(fèi)嚴(yán)重,條塊分割,資產(chǎn)不能進(jìn)行有效整和,學(xué)校預(yù)算與資產(chǎn)管理脫節(jié),資產(chǎn)重復(fù)購置,使用效益低下。同時(shí)一些高等學(xué)校不重視財(cái)務(wù)的科學(xué)管理,形成財(cái)務(wù)運(yùn)行的低效,大部分高...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-28
  •  一、民辦高校融資渠道現(xiàn)狀   《民辦教育促進(jìn)法》的通過和實(shí)施,是傳統(tǒng)教育體制向多元化教育體制轉(zhuǎn)型的標(biāo)志,對(duì)于解決教育市場(chǎng)的需求與國家公共投資不足的矛盾,實(shí)現(xiàn)科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-28
  • 高等會(huì)計(jì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),主要取決于會(huì)計(jì)教學(xué)模式。作為高校多年來從事會(huì)計(jì)教育的教師,我們深深地感覺到,傳統(tǒng)的高校會(huì)計(jì)教學(xué)模式無論是教師教,還是學(xué)生學(xué),雙方的積極性都不高,學(xué)生普遍存在...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-28
  •  20世紀(jì)60年代美國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(AICPA)就開始此類研究,并于1967年發(fā)布了《職業(yè)知識(shí)框架》,規(guī)定了注冊(cè)會(huì)計(jì)師必備知識(shí)的范圍。1968年,AICPA發(fā)布了《會(huì)計(jì)職業(yè)的院校...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-28
  •  專升本是指應(yīng)屆專科畢業(yè)生,進(jìn)人普通高等院校進(jìn)行兩年的全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí),達(dá)到本科畢業(yè)水平并授予學(xué)士學(xué)位的一種普通高等教育方式。專升本的學(xué)生入學(xué)后,與原有的全日制本科生相比,主要的差距...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-25
  •  會(huì)計(jì)是一門適應(yīng)性很強(qiáng)的學(xué)科,存在和發(fā)展直接受到經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。會(huì)計(jì)職業(yè)的技術(shù)含量進(jìn)一步提高,職業(yè)化基本形成,對(duì)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)提出了更高的要求。新準(zhǔn)則實(shí)施對(duì)會(huì)計(jì)教育理念、教育內(nèi)容、教...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-25
  •  教育部1998年頒布的《普通高等本科專業(yè)介紹》,已將“財(cái)務(wù)管理”列為工商管理學(xué)科下的一個(gè)專業(yè)。隨后許多高等院校相繼開設(shè)了財(cái)務(wù)管理專業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理專門人才。然而財(cái)務(wù)管理作為...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-25
  • 會(huì)計(jì)職業(yè)判斷是會(huì)計(jì)人員的一項(xiàng)重要工作,它貫穿于會(huì)計(jì)工作的始終。會(huì)計(jì)的職業(yè)判斷能力的提高,有助于會(huì)計(jì)從業(yè)人員在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中,把握經(jīng)濟(jì)工作中的時(shí)代脈搏,以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為基準(zhǔn),以法律為準(zhǔn)繩...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-23
  • 2001年3月財(cái)政部、中國人民銀行共同出臺(tái)《財(cái)政國庫管理制度改革試點(diǎn)方案》(財(cái)庫2001[24]號(hào)),首次提出了“國庫集中支付”的概念。根據(jù)財(cái)政部有關(guān)文件精神,浙江省做出統(tǒng)一部署,...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-23
  • 問題課程是把“問題”作為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和主軸,提倡啟發(fā)誘導(dǎo)、合作交往、主動(dòng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、解決問題的一種有效教學(xué)模式。這里的問題,是教師和學(xué)生在現(xiàn)在和未來的專業(yè)領(lǐng)域里可能遇到的非結(jié)構(gòu)性...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-23
  • 隨著會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)信息化人才有了迫切的需求。高校的財(cái)經(jīng)類專業(yè)也開設(shè)了關(guān)于會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的一系列課程,以滿足社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)信息化人才不同層次的需求。然而,隨著經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-23
  • 任何教學(xué)活動(dòng)都離不開課程評(píng)價(jià),課程評(píng)價(jià)是推動(dòng)教學(xué)改革的動(dòng)力和有效保障。所以,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐課程體系評(píng)價(jià)問題也應(yīng)當(dāng)受到充分重視,對(duì)其相關(guān)問題的探究極為重要。      一、會(huì)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-23
  • 1. 引言   我國的國情與西方國家有很大差別,西方管理會(huì)計(jì)模式很難在中國企業(yè)直接普遍應(yīng)用。所以要推廣管理會(huì)計(jì),應(yīng)該建立有中國特色的管理會(huì)計(jì)體系。我國的管理會(huì)計(jì)應(yīng)定位在建立社...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2011-03-22
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