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高職高專非會計專業(yè)會計教學改革創(chuàng)新設(shè)計思考

高職院校非會計專業(yè)的學生，通過學習會計系列課程，應當能夠?qū)ζ髽I(yè)的會計信息進行簡單的分析并具有基本的控制和決策能力。目前，大多數(shù)企業(yè)已實現(xiàn)管理信息化、網(wǎng)絡化，會計電算化已在企業(yè)廣泛應...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-03-02
高職院校會計教學現(xiàn)狀及改進

作為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的初中級會計人才的高職院校會計專業(yè)，必須適時地對已有的教學模式加以調(diào)整，由原來傳統(tǒng)的重理論、重體系的學科教學模式向重實踐、重技能的模塊教學模式轉(zhuǎn)變。　　...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-03-01
高等學校新會計制度的創(chuàng)新與高校會計核算本質(zhì)特點

財政部對原制度進行了改革,擬定出《高等學校會計制度》(征求意見稿),以下簡稱“新制度”。為了更加深刻地認識新制度,掌握新制度,貫徹執(zhí)行新制度,在對新制度與原制度進行比較基礎(chǔ)上,對新...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-28
會計實踐性教學案例分析

一、實踐性教學案例解析　　1. 案例資料　　某上市商業(yè)零售M公司的會計政策規(guī)定,入庫產(chǎn)成品按實際生產(chǎn)成本入賬,發(fā)出產(chǎn)成品按先進先出法核算。M公司2006年度甲產(chǎn)品的相關(guān)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-28
高校國家助學貸款還款違約情況分析

　一、國家助學貸款還款概況　　為幫助貧困學生圓大學夢,1999年國家助學貸款制在北京、上海、重慶等八個城市開始試點。2000年在全國實行。2003年9月,助學貸款進入首批還款...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-28
素質(zhì)教育在會計教學中的實施

我國會計人員的綜合素質(zhì)還不高,存在著知識結(jié)構(gòu)失衡、業(yè)務素質(zhì)低以及知識更新能力差等問題,不能適應現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的需要,從而制約著會計行業(yè)的發(fā)展和會計工作水平的提高,也影響了國民經(jīng)濟的發(fā)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-25
高等學校貸款風險防范機制探索

本文認為我國高等學校貸款有著其特殊的時代背景，高校貸款對我國高等教育自身的發(fā)展有著積極和重大的意義，只要建立一定的風險防范和控制機制，將高校貸款風險控制在一定的范圍內(nèi)，適當?shù)馁J款是...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-25
會計電算化專業(yè)實踐教學模式創(chuàng)新思索

在會計電算化專業(yè)實踐教學中應用此模式不僅可以達到在理論學習的基礎(chǔ)上、強化職業(yè)崗位技能訓練的目的,同時還是參加會計職業(yè)資格證考試的直通車,起到培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)和拓展能力的作用。 ...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-22
高校資產(chǎn)管理存在的問題與對策

在高校資產(chǎn)管理中存在的問題主要有:國有資產(chǎn)管理意識淡薄,管理機構(gòu)不健全,管理制度不完善,資產(chǎn)流失等。針對存在的問題應采取以下有效措施;一是要加強國有資產(chǎn)管理意識,樹立依法治校觀念。...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-22
高職院校財務管理專業(yè)實踐教學校企合作模式的思考

高等院校的財務管理專業(yè)培養(yǎng)計劃和教學體系雖各有特點,但教學內(nèi)容基本相同。針對“目前課程體系中缺少的課程”一欄中,各類院校的學生不約而同地將 “實踐性課程” 作為首選答案。由此可見,...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-22
高職會計實訓教學效果提高措施分析

　1高職會計實訓教學的重要性　　隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會對會計從業(yè)人員的技能要求越來越高。會計職業(yè)環(huán)境要求會計人員要能靈活運用會計理論知識,結(jié)合職業(yè)判斷能力,解決實際問題。這...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-22
加強高校經(jīng)濟效益審計的建議

高校效益審計的根本目的是提高資金投入的經(jīng)濟性和管理的有效性,其審計特點與內(nèi)容都有很大的改變,探索適合加強高校經(jīng)濟效益審計的途徑是我們面臨的一個重要課題。　　　　1高校經(jīng)...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-22
適應會計職業(yè)發(fā)展的會計教育創(chuàng)新模式

會計職業(yè)背景的巨大變化,要求突現(xiàn)出會計教育的意義和價值。本文試圖以會計職業(yè)為背景,對如何進行會計創(chuàng)新性教育進行分析和探討,以期對改進中國會計教育現(xiàn)狀發(fā)揮“添磚加瓦”的作用。　...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-22
高校內(nèi)部審計績效評價指標體系建立于健全

　一、高校內(nèi)部審計績效評估指標體系存在的問題　　　　當前,我國高校內(nèi)部審計績效評估指標單一,指標權(quán)重賦值簡單,考核的方法也不完善,難以客觀、科學的反映一個部門的真正的績...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-18
公辦高校財務分級管理規(guī)范對策分析

　一、高校財務管理體制演變及分級管理體制的確立　　　　為適應高等教育快速發(fā)展的需要，1997年6月，財政部、國家教委印發(fā)了關(guān)于《高等學校財務制度》的通知。《高等學校財務...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2011-02-18