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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  • 我國高等教育事業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的推動(dòng)下,取得了很大的成功。同時(shí),高校財(cái)務(wù)管理也面臨更多的問題與新的挑戰(zhàn)。因此,要加大對(duì)財(cái)務(wù)管理改革的力度,對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的方式方法進(jìn)行創(chuàng)新,其目...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-14
  •   隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮席卷而來和國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展,劇烈的經(jīng)濟(jì)變動(dòng)引發(fā)了深刻的思想文化變動(dòng),伴隨著高速的信息流動(dòng)多種西方資本主義思潮的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念隨著網(wǎng)絡(luò)傳播到世...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-14
  • 引言    高校作為國家培養(yǎng)高層次人才的基地,培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的人才、提高人才資源的質(zhì)量是高校的責(zé)任與使命。面對(duì)日益加劇的社會(huì)競爭,獨(dú)生子女時(shí)代的到來,社會(huì)對(duì)人才的要求不斷提高...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-14
  •   在勞動(dòng)者與單位建立勞動(dòng)關(guān)系之初,“五險(xiǎn)一金”常常是除了工資以外的最被普遍提及的問題。勞動(dòng)報(bào)酬和社會(huì)保險(xiǎn)制度(通常包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和工傷保險(xiǎn))已經(jīng)被寫進(jìn)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-14
  •   從上世紀(jì)80年代開始,中國高校經(jīng)歷了一系列的變革,這些舉措引發(fā)了學(xué)者對(duì)高校治理的研究興趣。目前,對(duì)我國高校治理的研究還處在初級(jí)階段,國內(nèi)相關(guān)著作非常少。筆者通過對(duì)中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-14
  • 一、信息化的概念    信息化是通訊現(xiàn)代化、計(jì)算機(jī)化和行為合理化的總稱,是憑借現(xiàn)代電子信息技術(shù)等手段,通過提高自身開發(fā)和利用信息資源的智能,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步乃至人們自身生...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-14
  • 宣傳教育工作是我們黨的一大政治優(yōu)勢。反腐倡廉教育是全黨思想政治工作的重要組成部分,是反腐倡廉建設(shè)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)和智力支持系統(tǒng),是發(fā)揮制度的約束力、監(jiān)督的制衡力、改革的推動(dòng)力的重要前提...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-14
  • 高技術(shù)服務(wù)業(yè)是知識(shí)密集型服務(wù)業(yè),指知識(shí)密集度高,依靠新興技術(shù)與專業(yè)知識(shí),具有明顯的客戶互動(dòng)特征的商業(yè)性公司或組織,包括金融業(yè)、信息與通訊服務(wù)業(yè)、科技服務(wù)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)等,是衡量一個(gè)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
  • 21世紀(jì)的競爭實(shí)質(zhì)上是文化的競爭。當(dāng)前越來越多的企業(yè)經(jīng)營者開始明白這樣一個(gè)道理:一流企業(yè)做文化,二流企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn),三流企業(yè)做產(chǎn)品。為什么?因?yàn)楫a(chǎn)品升級(jí)換代快,生命周期可能是很短暫的;...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
  • 哈佛財(cái)務(wù)報(bào)表分析框架是當(dāng)前財(cái)務(wù)報(bào)表分析理論中的重要內(nèi)容,且受到理論界與實(shí)務(wù)界的相當(dāng)關(guān)注。哈佛分析框架遵循從企業(yè)活動(dòng)(包括經(jīng)營活動(dòng)、投資活動(dòng)與融資活動(dòng))到財(cái)務(wù)報(bào)表分析,以會(huì)計(jì)系統(tǒng)為中...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
  • 一、“2+1”教學(xué)模式的提出意義    我校根據(jù)上級(jí)文件《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出“要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式,逐步建立和完善半工半讀制度”...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
  • 大力發(fā)展高職教育是當(dāng)前社會(huì)的需求,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,也使高職教育具備了較為有利的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)前,我國的高職教育正處在規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的本質(zhì)任務(wù)是改革、探...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
  • 一、“后金融危機(jī)時(shí)代”的機(jī)遇    金融風(fēng)暴在2008年橫掃全球,其影響之大、范圍之廣、程度之深前所未有,是自20世紀(jì)“大蕭條”以來全球最嚴(yán)重的金融危機(jī)。華爾街的這場“地震”是...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
  • 一、引言    高職教育作為職業(yè)教育的重要組成部分,在國家對(duì)于職業(yè)教育重視程度、職業(yè)教育投資力度逐步加大的情況下,我國的高職教育發(fā)展取得了一定的成績,逐步實(shí)現(xiàn)由以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
  • 隨著高校教育改革的深化,應(yīng)用型本科教育成為一個(gè)重要的發(fā)展方向,獨(dú)立學(xué)院作為一支生力軍正逐漸成為我國高等教育發(fā)展的重要組成部分。獨(dú)立學(xué)院如何發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)社會(huì)認(rèn)可、家長認(rèn)可、...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-09-13
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