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學(xué)校高校財(cái)務(wù)管理論文
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  • 談聊法 問(wèn)詢(xún)技術(shù) 應(yīng)用研究   許多心理咨詢(xún)工作者認(rèn)為:心理咨詢(xún)盡管可以設(shè)計(jì)出若干種實(shí)施程序,并可在具體實(shí)施中靈活運(yùn)用和調(diào)整。但是,限于種種條件,目前我國(guó)的大學(xué)生心理咨詢(xún)主要還是...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-10
  • 高校 科技人員 協(xié)同創(chuàng)新   一、問(wèn)題的提出   現(xiàn)階段的研究中,以高校協(xié)同創(chuàng)新為主要研究對(duì)象,本文從人力資源管理這方面作出相關(guān)研究與分析,彌補(bǔ)了在這方面研究的不足。對(duì)推進(jìn)我國(guó)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-10
  • 高職院校 績(jī)效預(yù)算管理 實(shí)證研究   一、簡(jiǎn)介績(jī)效預(yù)算管理及高職院校內(nèi)部績(jī)效預(yù)算管理   企業(yè)在進(jìn)行全面預(yù)算管理時(shí),其中重要的部分是進(jìn)行績(jī)效預(yù)算管理,企業(yè)績(jī)效預(yù)算是將目標(biāo)視為導(dǎo)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-07
  • 高職院校 績(jī)效預(yù)算管理 控制 實(shí)證研究   隨著我國(guó)高職教育的快速發(fā)展,高職教育以占據(jù)我國(guó)高等教育的“半壁江山”,但隨著我國(guó)最近幾年來(lái)我國(guó)生源的不斷減少,我國(guó)多數(shù)高職院校的教育資...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-07
  • 高校 財(cái)務(wù)人員 會(huì)計(jì)職能   隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校資金來(lái)源渠道的增加,高校資金量逐年增加,高校財(cái)務(wù)工作的內(nèi)容也越來(lái)越豐富。財(cái)務(wù)工作不再是做預(yù)算、撥款、報(bào)賬、收學(xué)費(fèi)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-07
  • 新高校會(huì)計(jì)制度 財(cái)務(wù)管理 影響   高校財(cái)務(wù)制度主要是為了規(guī)范高校的財(cái)務(wù)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,提高資金使用效益,根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》制定的,用于規(guī)范高校的財(cái)務(wù)預(yù)算、資產(chǎn)、負(fù)債、...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-07
  • 高職高專(zhuān)院校 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) 實(shí)訓(xùn) 思考   實(shí)訓(xùn)教學(xué)是高職高專(zhuān)院校實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐技能相結(jié)合,加快培養(yǎng)技能型人才,全方位提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要教學(xué)模式。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)是在基礎(chǔ)課程...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-07
  • 教師隊(duì)伍素質(zhì) 教師資源 評(píng)價(jià)制度 教師培訓(xùn)   提升基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,關(guān)鍵在于提升教師隊(duì)伍的素質(zhì);而教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升,很在程度上取決于教師的生存狀態(tài)。本文就教師成長(zhǎng)的外在環(huán)境建設(shè)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-06
  • 翻譯人才培養(yǎng) 社會(huì)需求 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)   在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)信息全球化的時(shí)代,各國(guó)家之間的對(duì)外合作交流日益頻繁,眾多行業(yè)對(duì)翻譯服務(wù)的需求也越來(lái)越旺盛。事實(shí)上,每年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生并不少,不但...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-06
  • 詮釋學(xué) 理解的歷史性 視域融合 效果歷史   一、引言   詮釋學(xué)這門(mén)學(xué)科既古老又年輕,它從特殊詮釋學(xué)發(fā)展到普遍詮釋學(xué),又從普遍詮釋學(xué)發(fā)展到哲學(xué)詮釋學(xué)。20世紀(jì)60年代后的西方...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-06
  • 建構(gòu)主義 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 教師 學(xué)生   建構(gòu)主義又稱(chēng)結(jié)構(gòu)主義,屬于認(rèn)知理論的一個(gè)分支。瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰是建構(gòu)主義理論的創(chuàng)始人,他在仔細(xì)研究?jī)和恼J(rèn)知發(fā)展之后,在20世紀(jì)60...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-06
  • 項(xiàng)目教學(xué)法 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì) 應(yīng)用   隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷增加,這對(duì)高等教育教學(xué)模式提出巨大的挑戰(zhàn),迫切需要改變現(xiàn)有的傳統(tǒng)教學(xué)模式。在此作者就應(yīng)...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-06
  • 中等職教 心理現(xiàn)狀 教育   高考擴(kuò)招以前,中職學(xué)校門(mén)口門(mén)庭如市,特別是一些針對(duì)性強(qiáng)的中職學(xué)校,是大多數(shù)對(duì)高考把握不大,希望早日工作的家長(zhǎng)及學(xué)生的第一選擇,在這樣的前提下對(duì)報(bào)名者...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-06
  • 高職教育人才成本核算基本模式   一、人才成本核算的一般程序   1、確定人才成本核算對(duì)象和人才成本計(jì)算期   人才成本對(duì)象可以確定為學(xué)校所提供的一個(gè)學(xué)年的教育服務(wù)量,即核算...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-06
  • 學(xué)校 固定資產(chǎn)管理 措施   隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力也在不斷的提高,學(xué)校越來(lái)越重視基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),并且加大了投入力度。由于學(xué)校用地、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)不斷的增加,...
    作者:奧財(cái)網(wǎng)校
    | 2012-12-05
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