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基于學生能力與素質(zhì)需求的經(jīng)管類非會計專業(yè)基礎會計教材改革研究

摘要：本文首先分析了學生能力和素質(zhì)需求與會計教材教改的關系，構(gòu)建了會計教材改革的基本思路。指出現(xiàn)有教材在目標、內(nèi)容、體例及表達方式等方面與學生需求不相符，運用系統(tǒng)論思想對教材如何進...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
適應北部灣經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的高校財會人才培養(yǎng)模式研究

摘要：隨著北部灣經(jīng)濟區(qū)開發(fā)開放的深入，北部灣經(jīng)濟區(qū)的財會人才規(guī)模、結(jié)構(gòu)、高層次財會人才培養(yǎng)等方面已經(jīng)不能適應其經(jīng)濟發(fā)展的需要，因此探索適應北部灣經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的高校財會人才培養(yǎng)模式...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
我國會計專業(yè)碩士培養(yǎng)存在的問題及改進建議

會計專業(yè)碩士（本文指在職會計專業(yè)碩士，不包括全日制會計專業(yè)碩士）的培養(yǎng)對我國會計行業(yè)的良性發(fā)展以及會計行業(yè)后續(xù)教育都有不可低估的作用，同時也影響到會計管理水準。本文將從培養(yǎng)目標、培...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
利用沙盤工具改進《管理會計》實踐教學的探析

摘要：ERP沙盤模擬是一種開放式、互動式及體驗式的教學模式。它突破了傳統(tǒng)教學的局限，通過模擬真實情境將諸多教學目標融于一體，為改進課程學習提供了便利。實踐表明，借助ERP沙盤工具，...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
基于職業(yè)崗位工作過程的納稅實務課程教學改革思考

摘要：《納稅實務》課程是高職院校財會類專業(yè)的核心課程，為實現(xiàn)高職教育職業(yè)性和實踐性的特點，納稅實務的教學改革要從會計崗位職業(yè)能力的分析入手，針對會計崗位對涉稅職業(yè)能力的要求，明確課...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
關于完善“漸進式全程實訓模式”若干問題的思考

根據(jù)《教育規(guī)劃綱要2010-2020年》提出的“職業(yè)教育要面向社會，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的目標，我院會計專業(yè)通過對教學經(jīng)驗的總結(jié)和實訓課程的優(yōu)化，構(gòu)建了...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
情境仿真模擬教學法在高職財務管理課程中的應用

一、情境仿真模擬教學法的獨有特點情境仿真模擬教學法是根據(jù)財務管理課程教學目標和內(nèi)容創(chuàng)設接近真實環(huán)境或?qū)嶋H工作的不同情境，由學生在這種情境中分別擔任不同角色，通過角色扮演...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
基于大實踐理念的會計專業(yè)實踐教學體系構(gòu)建探討

一、基于大實踐理念的實踐教學內(nèi)涵分析早在上世紀末，在美國工程教育改革中產(chǎn)生了現(xiàn)代工程教育思想“大工程觀”，它所強調(diào)的工程教育的綜合性、實踐性和創(chuàng)造性越來越得到工程教育界...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
ERP沙盤模擬實驗教學探討

ERP沙盤模擬實驗課程是在充分調(diào)研的情況下而設計的一門企業(yè)經(jīng)營管理課程。它模擬一個企業(yè)的整體運作，包括戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設備投資及改造、財...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
會計專業(yè)校內(nèi)實訓課程及其配套設施的構(gòu)建

摘要：受傳統(tǒng)教學模式的影響，目前多數(shù)高職院校會計專業(yè)的校內(nèi)實訓課程開設和教學內(nèi)容無法滿足會計崗位能力的要求。本文提出了以會計崗位能力為基礎構(gòu)建會計專業(yè)校內(nèi)實訓課程的思路，以及保障實...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-02
會計專業(yè)差異化與專業(yè)核心競爭力研究探析

摘要：會計專業(yè)作為全國高校中開設最普遍的專業(yè)，面臨激烈的競爭。為此，會計專業(yè)建設應從提高專業(yè)核心競爭力著手，以差異化策略為構(gòu)建專業(yè)核心競爭力的指導思想，采取對策使其在市場競爭中獲得...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-01
會計學專業(yè)核心課程內(nèi)容整合的創(chuàng)新研究

摘要：目前市場經(jīng)濟發(fā)展變化迅速，會計學專業(yè)核心課程的理論與實務在不斷豐富和完善，實踐教學方法和手段不斷創(chuàng)新和發(fā)展，這勢必對會計學專業(yè)核心課程的教學內(nèi)容和實踐教學方法提出挑戰(zhàn)。本文在...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-01
財務軟件課程差異化教學模式實踐與探索

摘要：改革軟件應用類課程現(xiàn)有的教學模式，實行差異化教學，是高校培養(yǎng)應用型人才的需要。本文針對不同專業(yè)的學生，從教學目標的定位、教學內(nèi)容的設計和考核方式的選擇三個角度，探討了差異化...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-01
高職院校會計專業(yè)“校代合作”模式探析

摘要：代理記賬公司是高職院校會計專業(yè)“校企合作”的重要伙伴，按照實訓資料的特點可將高職院校會計專業(yè)與代理記賬公司的合作分為三種模式，本文在分析三種模式特點的基礎上，結(jié)合高職院校會計...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-01
會計信息化實驗教學改革探討

摘要：2009年4月，財政部發(fā)布《關于全面推進我國會計信息化工作的指導意見》后，作為人才供應鏈源頭的高校，紛紛響應國家號召開設和改革相關課程，迎接會計信息化時代的來臨。然而在會計信...

作者：奧財網(wǎng)校
| 2013-04-01